【醉人的亲情】 亲情作文

他让我告诉你

小班班级工作计划:【创新从传承中来】 在传承中创新作文

2019年11月05日 21:56


  真题展示
  从下面两道作文题中,任选一题按要求作文。
  题一:一路上有你陪伴
  绿叶陪伴着红花,无怨无悔;星星陪伴着月亮,不离不弃。回望成长的路上,有多少人陪伴着我们,给过我们多少温暖、感动与希望。请以“一路上有你陪伴”为题,写一篇作文。
  要求:① 除诗歌、戏剧外,文体不限,不少于600字;
  ② 文中不得出现真实的地名、校名、人名。
  题二:请以“________改变了我”为题写一篇作文。
  要求:① 把题目补充完整,然后作文;
  ② 除诗歌、戏剧外,文体不限,不少于600字;
  ③ 文中不得出现真实的地名、校名、人名。
  文题解读
  选题作文是为了让学生能有更多的选择机会,选择适合自己写作的题目,是最人性化的命题方式。题目一“一路上有你陪伴”中,“你”不仅仅是指亲人、朋友,它可以是品质,如诚信、坚韧的意志、必胜的信心、克服困难的能力等;也可以是阅读、游戏、制作、打球等兴趣爱好;还可以是自己喜欢的歌曲、礼物、名著等;还可以是自己的感情,如快乐、幸福等。虽然是命题作文,但是开放性大,适合学生考场写作。题目二 “_____改变了我”是一道半命题作文,写好半命题作文的关键是补充好题目,横线上可填的内容也是很多的。可以填人物,如老师、朋友、父母、同桌等;也可以填物品,手表改变了我不珍惜时间的习惯,手机改变了我的通信方式,电脑改变了我的书写方式,同时也出现“提笔忘字”的现象等;还可以填兴趣爱好,如阅读改变了我的生活,提高了我的素养,打球改变了我柔弱的一面,让我学会坚持等。
  写作时,考生首先选择好最适合自己的题目,接着把题目隐含的内容确定出来,再思考怎么写,怎么构思,用哪些修辞,怎么行文,怎么过渡,怎么结尾等。
  【考场佳作一】
  一路上有你陪伴
  六盘水一考生
  感谢老天,让你做我的妹妹,让我有一个可以说心里话的伙伴。有你陪伴,我的青春岁月不寂寞,我的人生不苍白。
  小的时候,隔壁的叔叔家有一个妹妹,我们经常在院子里一起玩儿过家家、捉迷藏、赛跑,那个妹妹就是你。有你,我就有了玩伴。
  上学了,我们又在一个学校,我们一起读书,一起回家,一起玩耍,形影不离,是最好的伙伴。即使偶有矛盾,也如大风中的雨点,时间很短暂,不久就烟消云散。
  我们互相学习,相互取长补短,互相启发,总会有意想不到的思路产生。在做作业时,遇到难题,我们一同想办法解决,互相交流自己的想法后,多难的题目都会迎刃而解了。还有,有时候我们用各自的方法能解答出同一道题时,让我知道了一题多解。这样,也会促使我们积极地去思考,培养了我们多向思维的能力。
  生活中,遇到问题时我们也会互相帮助。在我被误解、受到欺负时,你总是第一个出现在我面前,陪伴在我身边,开导我、帮助我、安慰我、鼓励我,给我温暖,给我力量。
  有一次长跑比赛,我跑了几圈后,我觉得太累,就想放弃,但是我看到你还在使劲儿地跑,我也就努力地坚持。后来你对我说:“我们平时就要经常练习长跑,提高自己的身体素质,增强耐力,比赛的时候才能坚持下来。等毕业时,体育考试才会获得好成绩”听了你的话后,我开始和你一起经常练习长跑,不但提高了耐力,也增强了我的斗志。
  花儿需要水分才能娇艳地绽放;小草需要雨露的滋养才能茁壮地成长;我需要朋友的陪伴才能快乐地生活。我真诚地感谢你,妹妹,一路上有你的陪伴,我的人生才幸福,我的青春岁月才不寂寞。
  点 评:
  这篇作文把题目中的“你”确定为“妹妹”,写起来很简单,写了妹妹与我在学习上、生活上的互相陪伴与帮助,内容丰富,有效地突出了主题。写妹妹的鼓励让我克服困难,增强斗志,获得成功,更突出了对精神鼓励方面的颂扬。内容层层深入,主题深刻。
  【考场佳作二】
  一路上有你陪伴
  六盘水一考生
  人生的路上,有风雨,也有晴空;有泥淖,也有平坦的道路;有急流险滩,也有风平浪静。我能安然地度过这一切,就因为一路上有你的陪伴。
  小时候,一天,家里正忙于掏秋洋芋,你和爸爸在地里挖芋头,我在地里玩儿。不知怎么的,我觉得不舒服,头疼还感觉冷。你走过来,用手摸了摸我的脑门儿,又把自己的嘴贴在我的脑门上,说:“可能是发烧了!”于是,你放下手中的活,赶紧背着我就往卫生所跑。后来,医生给我打了针,又吃了些药才好。
  有一次,我和小伙伴一起玩儿,我被小伙伴打了,我“哇哇”大哭,你赶紧走过来,抚摩着我的疼处,又给我揉,又用嘴吹,然后温柔地对我说:“小弟弟不小心打了你一下,算了算了!不要哭了,男子汉,宽宏点儿!”我听后似懂非懂地点了点头。以后,我遇到这样的事就会宽宏地面对了。
  上小学的一天,我不小心碰掉了同学放在桌子上的笔,笔尖断了。同学要我赔,我据理力争,与同学争吵起来。你知道后教育我说:“你虽然不是故意的,但笔毕竟是因为你的不注意才掉在地上的,现在笔坏了,你应该负责任!再说,为这点儿小事就跟同学闹矛盾是不是太不值得了”你还让我主动赔人家一支笔,化解了我们之间的矛盾,也教会我一个做人的道理。
  上中学了,我要到离家20多公里的地方去读书。开始的住校生活我不习惯,因为要自己照顾自己的生活,吃饭睡觉都要自己管自己了,学习上也遇到了许多困难,有一段时间真想辍学在家算了。但是,你对我说:“人长大了,都要离开妈妈。你现在离开我去求学,第一说明你已经长大了,第二说明你将要面对新的挑战了,你遇到的困难是暂时的,这是锻炼你的好机会,你只有经过锻炼,才会有能力,将来才能适应这个社会。妈妈不可能养你一辈子,所以要勇敢地迎接挑战!”于是我安心地面对新的生活,现在,我已经增强了适应环境的能力。
  回首走过的路,我能安然地应对生活的挑战,就因为一路上有你陪伴。
  点 评:
  作者从生活小事写起,具有真情实感。小时候,妈妈的陪伴让我安全地度过了生病的时候;小朋友打我,妈妈安慰我;与同学闹矛盾,妈妈的教育让我学会承担;离家上学,妈妈的开导让我克服困难。全文贯穿着一条主线—— 一路上有你的陪伴。主题突出,中心集中,语言通顺,读来让人佩服。


  原 文
  风 景
  朱涵煜
  生活中不是缺少美,只是缺少发现美的眼睛。我心血来潮,大半夜爬起来等着看日出。等了一个多小时。因为无聊,我开始玩儿火柴了“刺啦”一根火柴点燃了,小小的火焰跳动着,它散发着光和热。几秒钟后,它熄灭了。于是,我又。点燃了第二根、第三根……每一团火焰都是那么美,令我感动不已。(这里的描写过于简单。火柴那小小的火焰,就是美的风景。这个细节既是引发“我”思考的缘由,又是下文抒情的基础,就应详写。)
  太阳出来了,像一个大红灯笼,挂在空中,很美。可是,没有淡蓝的光晕,我也感受不到它的暖意。(用太阳来反衬火柴的小小火苗,想法很好,但是缺少将两者进行对比的句子,不利于主题的表达。)
  “众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”当你蓦然回首的时候,你是否发现了身边的风景。一点火焰虽比不上太阳的宏伟,但它散发着属于自己的美,令人为之心暖,似心中最柔软的一处被触动。(与上文的衔接不太自然。这一段突然写到“风景”,感觉有点儿生硬,如能巧妙地引出对于风景的感悟,就不那么牵强了。)
  “黄金有价玉无价”看到黄金,会感到震撼夺目,摄人心魄。而玉给人以流水汩汩、清凉滋润的感觉。(这两句想表达什么?)从繁重中摆脱,转移心灵的视线,你会发现,生活处处皆风景。因为总是追求着远处的风景,极力地奔跑着,所以常常与身边的风景擦肩而过。放慢脚步,你会发现更美的风景,或许是一棵岩石下的小草,或许是一朵已凋零的花……
  升格指导:
  小作者能从日常小事中得到感悟,明白了深刻的道理,是很难得的。文章先摆出一个富有哲理的名句:“生活中不是缺少美,只是缺少发现美的眼睛”这句话就是全文的主旨句。然后从夜里看日出而点火柴,引出火柴的火焰就是小小的风景,并在此基础上抒发个人的感悟:“生活处处皆风景”文章的思路还算清晰,表达的主题也耐人寻味,但是也出现一些失误:1.题目没有自拟;2.开头写得太多,没有分段;3.内容简单,缺少细节描写;4.过渡不够自然;5.结尾太长,不精练。
  升 格
  留心小小的风景
  朱涵煜
  心血来潮,我大半夜爬起来,想看日出。(开篇简洁。似与风景无关,其实暗含伏笔。)
  等了一个多小时,我也没见太阳露面。因为无聊,我拿出火柴来玩儿着“刺啦”一根火柴点燃了,小小的火焰跳动着,散发着光和热。(一现“小小”,引起注意。)几秒钟后,它熄灭了。我又点燃一根火柴,它的光是红色的,有些微黄。仔细看,会发现火焰的边缘是淡淡的蓝色,好美好美。它也在欢快地跳动着,炫耀着自己的美。不过,很快,它也灭了。我又划着一根火柴,“刺啦”火焰像一个顽皮的孩子,一下子蹦到我的面前,那橘黄的火焰温暖着我,驱走了这冬夜的寒气。它没有因为自己生命的短暂而萎靡不振,恰恰相反,它在骄傲地跳动着,摇曳着优美的身姿。(对于小小火焰的描写,观察细腻,语言优美。)我就这样划着火柴,第四根,第五根……在等待日出的那个漆黑、寒冷而又寂寞的冬日清晨,这些小小的火柴发出的微微跳动的火焰,为我带来了光明、温暖和感动。(二现“小小”,引人深思。)
  太阳出来了,像一个大红灯笼,挂在空中,很美。可是,它离我那么遥远,而且,我感觉不到它的温暖。(对比手法,烘托了火焰的小、暖、美。)
  看着那遥不可及的朝阳,再看看地下凌乱的火柴柄,我突然发现火柴的小小火焰与美丽的朝阳相比(三现“小小”,加以强调),它的美毫不逊色!然而,我们往往对日出之类的风景情有独钟,而对于那。些微小的风景却常常熟视无睹。因此,不远万里去观赏名山大川的人不计其数,而在自家庭院里留心观察的人却寥寥无几。(切入题旨,语言耐人寻味。)
  以前我就是这样,从没有发现生活中有什么值得“欣赏”的,每天面对着家人、老师和同学那熟悉得不能再熟悉的脸,打发着一成不变的日子,枯燥、无聊到了极点。总之,生活中没有什么“风景”
  可火柴小小的火焰唤醒。了我麻木的心。(四现“小小”,联系实际。)我试着用心去观察和体会,第一次发现校园是那么美丽,同学是那么热情,父母是那么慈爱……(结合自己的经历,增强了文章的说服力。)
  哲人说:“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛”词人说:“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”其实,风景之优劣本不在大小,我们缺少的乃是这种发现的眼睛和回首的态度,只顾着寻寻觅觅,却不知错过了多少美丽的风景。(引用,为下文蓄势。)
  请放慢你的脚步,留心身边的风景。无论是岩石下刚露头的小草,还是母亲做饭时那氤氲的烟气,无不令人怦然心动!(水到渠成,巧妙点题。)
  只要用心,再小,也是风景!(总结全文,再次点题。语言极富哲理。)
  升格评点:
  文章开篇即写小小的风景——火柴那微微跳动的火焰,通过生动细致的描写,赞美了火焰美丽的外表和坚强的品质。然后拿太阳和火柴比较,从而引出应留心细小风景的观点,并联系实际,以亲身经历证明。最后点题:“只要用心,再小,也是风景”文章内容充实,行文自然流畅,结构严谨,语言优美而富有哲理,令人颇受启发。小班班级工作计划

1。4岁时,我终于又回到了你身边,抛弃了虚假的快乐,和你携手同进。

阳光下,na爽朗de笑显得更加的美好,也在我心中留下了粂ou蝗サ挠∠蟆in为,那个四月,充满那yang美妙的旋律,那个春日,又有那样独特的笑意。

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地duguozhegeshengri。

小班班级工作计划:对理想的思索

“阳光总在风雨后,”其实只有你失败过,摔跤过,最后才能取得胜利与成功。那个夏天,使我明白:摔跤也是一种养料。

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雨!最忘不了的还是家乡的雨,因为家乡是我们从小生活的地方,是我们心灵的归宿,只有那里的一切,是我们永远不会忘怀的。

以前我们班上有一次失窃案,案情很快就水落石出。主演是班上一个出了名的熊孩子,他偷了别人的自行车。班主任就叫这个熊孩子和他的家长来,想和家长作文http://www.zuowen8.com聊聊,可家长的态度更让老师惊叹不已:“我们家有钱,孩子是一时贪玩,说多了伤他自尊心。”这位家长,我想问,如果像你这么说,一天比尔盖茨突发奇想去行窃,这又算是过家家吗?老师不能把你怎么样,但社会可以。如果在社会上,这不光是钱就可以解决的问题了,这还会让你承担相应的法律责任。

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  我的故乡在太湖之滨的洞庭东山。那里不仅风光秀丽,而且出产闻名遐迩的碧螺春茶。碧螺春以它独特的色、香、味、形,赢得了人们的喜爱。有位外国诗人在品茶之余,还写下了这样的诗句:“在清香的碧螺春茶汤里,我看到了江南明媚的春光。”
  在碧螺春的故乡长大,我当然是品茶的行家,那茶的喝法与众不同,需要先倒开水,后放茶叶,杯子又不宜加盖,且头趟杯中只能倒1/3的温开水,待茶芽全部伸展后,再用开水把茶杯冲满,这样品起来才算上乘。
  今年茶季,我因身体不好,遵照医嘱从上海回到故乡休养。不想此次回故乡还大开了眼界,所见所闻使我感到自己原来对碧螺春还知之甚少。
  多年未能回去,难得与亲戚们相聚,大家都十分高兴。刚到的那天,伯父笑眯眯地说要做一道他拿手的时令名菜请我尝新,以表示对我的欢迎。我心中纳闷,东山春季名菜多着呢,是名贵的太湖莼菜、白煨羊肉,还是银鱼、青虾、甲鱼?只见伯父倒了大半杯温开水,抓一小把碧螺春放入杯中,茶叶全部伸展后,又把茶汤倒尽,然后掺入刚起锅的虾仁之中,他笑着介绍说:“这便是江南名菜——碧螺虾仁,没尝过吧?”我趁热尝了一口,只觉得细嫩鲜美,爽口提神,令我食欲大增。餐桌上,伯父还告诉我,这碧螺虾仁比当年周总理宴请尼克松的龙井虾仁还要有名气,语气中充满了骄傲。我说,想不到碧螺春这名茶也能入菜,我真是口福不浅啊。
  一天午饭后,我提议去村东的翠峰坞踏青。伯父母正好没事,就陪我去了。那是我们东山著名的风景区。据史料记载,唐代的白居易、宋朝的范仲淹、范成大和明朝的唐、祝、文、徐四杰,游览翠峰后均留下动人的篇章。小时候,我在作文中就写过翠峰坞的游记,还受到老师的表扬呢。
  山坞里芳草如茵,溪水淙淙,不时有匆匆来去的采茶女从身旁走过。行至半山坡,忽见前面枇杷林中升起袅袅炊烟,我不觉一惊。走到林中一看,见一村姑依山而搭一石灶,正舀了锅山泉在煮茶。少顷水沸,她随意从茶篓里抓了一大把嫩芽放入沸水中,满锅顿时一片碧绿,清香四溢。采茶的女人们纷纷前来喝茶。村姑也舀给我们三人每人一碗,我正觉得有点口渴,便坐在石头上开怀畅饮。只觉得那茶汤又与家中喝到的不同,特别清香和甜润,眼睛似乎也清亮了起来,浑身舒服极了,禁不住又讨了一大碗喝。茶姑双颊飞红,抿嘴一笑说:“在上海喝不到吧?这叫清泉煮青茶,赛过活神仙,我们山里人称这茶为神仙茶。”她还给我背诵了一首唐伯虎所写的《翠峰游》:“自与湖山有宿缘,倾囊刚可买吴船。纶巾布服怀茶饼,卧煮东山悟道泉(翠峰坞一泉名)。”我也信口凑了两句:“饮了故乡神仙茶,不思上海愿留下。”众人听后大笑,伯母也说,如果不是为了读书,真不想让我回去,上海就是楼高车多人挤,连喝的水都有一股漂白粉的气味,哪里比得上山清水秀的东山。
  缓步朝山坞深处走去,只见茶丛更加茂密,一排排既青翠又整齐。在茶山漫步,说笑谈吐当然离不开茶字。伯父兴致很高地说:“碧螺春自唐代被人工栽培利用起来,在洞庭山悠然一千多年岁月,茶已几乎渗透到人们生活的每一个角落。”他停了一下又津津乐道地讲了起来:清晨,上了年纪的老汉早早起床,赶到茶楼喝一个小时的茶,这叫早茶;午饭后,年轻人到茶馆泡一壶新茶,边喝边聊,又称午茶;到了晚上,亲朋好友聚在一起,边饮边聊,名曰夜茶。俗话说,早茶宜浓,可润喉清目;午茶需热,利尿爽身;夜茶要淡,宜于入眠。伯父真不愧是位研究茶俗的行家,他还告诉我,在茶乡,客人饭后端上一杯热茶,称礼茶;造房时正梁上挂袋茶叶,名发茶;老人做寿,晚辈送斤新茶,曰寿茶;孩童入学时喝杯清茶,为状元茶;新娘入新房吃杯碧螺春茶和桂圆、冰糖莲心汤,叫茶点,又称新人茶;谁家遇到了不吉利的事,讨上七家邻居的茶叶喝,能逢凶化吉,平安无事,为神茶。
  伯母则说,最值得一提的还是月明茶,这也是家乡的习俗。中秋之夜,明月初升,在院中摆上一张八仙桌,桌上放着月饼及果品,一束金桂插于瓶中,全家人团团围坐,取一套青花陶瓷茶具,然后分别放入一小撮碧螺春茶。茶叶如青螺入水,旋转着飞速下沉。这时叶芽伸展,茸毛轻舒,一旗一枪,嫩绿透亮,姿态极其动人。整个白瓷杯中,汤色碧绿清澈,清香扑鼻而来。边吃月饼边品茶,边赏明月便话家常,口中甜津津,心里甜蜜蜜。人们说,年夜饭吃的是热闹,月明茶喝的是清雅……
  和伯父母边走边聊,不觉来到山顶,放眼浩渺的太湖,碧波粼粼,帆影点点,真心旷神怡也!
  茶在故乡人们的生活中占据这样重要的位置,真出乎我意料。我深深感到,碧螺春是故乡的招牌,而故乡的茶俗,确是一种源远流长的江南文化。
  家乡不仅茶香山水美,而且民风淳朴、空气清新,在那里调养了几个月,身体明显有所好转。在离开老屋和亲人告别的时候,我竟落下泪来,心里更爱自己的故乡了。
  点 评:
  唐丽宝同学的故乡洞庭东山,既以风景名胜著称,又是物阜民丰之地。
  她从家乡养病回来之后,写了篇盛赞故乡的作文,起初写得面面俱到,把故乡值得一夸的东西都搬出来说了一番。我问她,你的家乡出产哪些好东西,她说有枇杷、红橘、碧螺春这三宝,我又问,其中最有名的又是什么?她说是碧螺春茶。我说好,你就写写它吧,东山既是茶乡,定会有许多关于茶的风俗,你可连带着写,让我们对你的故乡有更多的了解。于是就有了这篇《故乡茶俗》。
  面面俱到是写作之大忌。尤其是学生作文,在不长的篇幅里想把什么都写清楚,很可能是吃力不讨好。唐丽宝同学舍弃了她喜欢的许多东西,单独写碧螺春,写茶俗,不仅减轻了文章的负载,内容也更见深度了。兵法上说,伤其十指不如断其一指。这也同样适用于写作,选材上切忌贪多求全,而要突出一点,以求深入。如若追求面面俱到,结果很可能“面面俱不到”。
  唐丽宝此文,洋溢着一种浓郁的人文气息。这是我最欣赏的,也是最值得我们加以借鉴的。纵观青少年学生的文章,有的洋溢着青春气息,有的充满生活气息,有的具有鲜明的时代气息,但富有人文气息的却不多,而这篇作文却做到了。
  首先,文章中有较强的知识性。你看,碧螺春茶有着独特的喝法,它还能用来入菜,烹制出一道江南名菜,当地茶农用沸水冲泡新鲜的嫩叶就成了清香提神的“神仙茶”。它的培植已有千年历史,而且已融入民众日常生活的方方面面,这些对读者来说,都很有新鲜感。如果没有掌握有关碧螺春丰富的知识,那肯定是写不出来的。
  作文中渗透一些知识,不仅有必要,还可使文章增添人文色彩。记得有位同学写了篇绍兴沈园的游记,居然对陆游的《钗头凤》以及他和唐琬凄婉的爱情只字未提,把沈园当成了一般的园林,那就忽视了它的历史特色。而有位同学写了篇《梅园观梅》,由于去游玩之前,做了点功课,从网上查了一些梅的资料,最后恰到好处地用进了作文中,为作文增色不少。人文知识的匮乏,正是现在许多学生的作文读来乏味的原因。
  其次,文章中还洋溢着一种浓郁的情怀。热爱故乡是人类的一种普遍的情感,这种情感的内核实际上是爱国主义。唐丽宝同学说起自己的故乡简直如数家珍,她把对故乡的爱,这种深厚的情感融进了叙事状物之中,如写翠峰坞,就介绍了众多历史名人在此留下过他们的足迹和诗篇,自然美与人文美便交相辉映。当村姑背诵唐伯虎《翠峰游》的诗后,她自己也即兴来了两句,诗虽是打油诗,却是真情的流露。在故乡小住之后,临别竟至流泪。她对故乡的热爱,对江南文化的热爱,引得我们好生羡慕。
  使文章富有人文气息的,还有语言因素。唐丽宝同学能够熟练地运用优美的书面语言来进行写作,正是她的一大优势。文中,无论是伯父做碧螺虾仁,还是村姑煮神仙茶,都写得活灵活现,无论是对家乡茶俗的介绍,还是文章的结尾,都写得简洁而有概括力。语言本身就是人的精神和修养,只有具有了长期的阅读经历,形成了一定的文化积淀,才能使语言有一种书卷气。
  (指导、荐评老师:毛荣富)

小班班级工作计划:【我是一只蝴蝶】我是一只蝴蝶作文200字

【<】【b】【r】【>】【 】【 】【科】【学】【不】【断】【进】【步】【,】【技】【术】【不】【断】【更】【新】【。】【人】【们】【充】【满】【了】【对】【未】【来】【的】【向】【往】【和】【憧】【憬】【,】【相】【信】【未】【来】【会】【更】【加】【美】【好】【。】【许】【多】【的】【科】【学】【家】【正】【在】【努】【力】【想】【让】【这】【空】【气】【变】【得】【更】【清】【新】【,】【天】【空】【变】【得】【更】【蓝】【,】【水】【变】【得】【更】【清】【…】【…】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【所】【以】【,】【我】【相】【信】【,】【不】【久】【的】【将】【来】【,】【我】【们】【的】【生】【存】【环】【境】【会】【得】【到】【改】【善】【。】【我】【认】【为】【对】【大】【气】【污】【染】【很】【严】【重】【的】【有】【车】【、】【工】【厂】【等】【。】【于】【是】【,】【我】【陷】【于】【对】【车】【的】【遐】【思】【:】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【5】【0】【年】【后】【,】【科】【学】【家】【会】【研】【制】【出】【一】【种】【叫】【“】【变】【形】【金】【刚】【”】【的】【车】【。】【之】【所】【以】【称】【这】【种】【车】【为】【“】【变】【形】【金】【刚】【”】【,】【是】【因】【为】【它】【可】【以】【变】【换】【出】【几】【种】【不】【同】【类】【型】【的】【车】【。】【比】【如】【你】【要】【载】【一】【些】【重】【货】【,】【它】【就】【可】【以】【变】【成】【货】【车】【;】【如】【果】【你】【有】【急】【事】【,】【它】【就】【可】【以】【变】【成】【小】【轿】【车】【。】【这】【可】【是】【名】【副】【其】【实】【的】【“】【变】【形】【金】【刚】【”】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【这】【种】【车】【辆】【的】【颜】【色】【也】【有】【很】【多】【,】【而】【且】【都】【很】【漂】【亮】【。】【你】【喜】【欢】【哪】【个】【颜】【色】【就】【挑】【哪】【个】【颜】【色】【,】【然】【后】【用】【手】【摁】【下】【那】【个】【按】【钮】【,】【车】【子】【便】【可】【以】【自】【动】【换】【色】【。】【你】【想】【,】【这】【样】【漂】【亮】【的】【车】【子】【是】【多】【么】【吸】【引】【人】【啊】【!】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【再】【者】【,】【这】【种】【车】【无】【污】【染】【,】【很】【环】【保】【。】【原】【来】【,】【它】【是】【科】【学】【家】【们】【设】【计】【的】【以】【空】【气】【为】【动】【力】【的】【车】【子】【。】【它】【完】【全】【不】【需】【要】【油】【来】【启】【动】【,】【这】【样】【可】【以】【减】【少】【很】【多】【污】【染】【。】【另】【外】【,】【它】【还】【可】【以】【吸】【收】【太】【阳】【能】【和】【雨】【水】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【此】【车】【最】【引】【人】【注】【目】【的】【是】【它】【的】【实】【用】【性】【。】【每】【当】【有】【人】【敲】【击】【车】【窗】【,】【并】【说】【出】【正】【确】【的】【密】【码】【,】【经】【它】【检】【验】【后】【,】【不】【超】【过】【2】【0】【秒】【的】【时】【间】【,】【它】【就】【会】【打】【开】【车】【门】【,】【欢】【迎】【你】【进】【去】【。】【当】【你】【感】【到】【口】【渴】【时】【,】【按】【下】【相】【应】【的】【按】【钮】【,】【就】【会】【有】【一】【杯】【清】【凉】【可】【口】【的】【水】【送】【到】【你】【面】【前】【。】【当】【你】【感】【到】【疲】【倦】【时】【,】【用】【手】【按】【下】【椅】【子】【上】【方】【的】【按】【钮】【,】【便】【会】【有】【一】【双】【机】【械】【手】【替】【你】【按】【摩】【,】【让】【你】【感】【到】【轻】【松】【、】【舒】【适】【和】【惬】【意】【…】【…】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【这】【种】【车】【的】【优】【点】【数】【不】【胜】【数】【!】【不】【过】【,】【这】【只】【是】【我】【暂】【时】【的】【愿】【望】【,】【我】【希】【望】【通】【过】【我】【们】【每】【个】【人】【的】【努】【力】【早】【日】【实】【现】【这】【个】【愿】【望】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【点】【 】【 】【评】【:】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【这】【篇】【作】【文】【充】【满】【奇】【思】【妙】【想】【。】【大】【胆】【的】【想】【象】【,】【是】【本】【文】【一】【大】【亮】【点】【,】【同】【时】【,】【文】【章】【语】【言】【生】【动】【,】【抒】【发】【了】【作】【者】【的】【美】【好】【愿】【望】【,】【我】【想】【还】【有】【许】【多】【人】【都】【有】【着】【一】【样】【的】【美】【好】【希】【冀】【吧】【!】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【(】【指】【导】【老】【师】【:】【金】【星】【闪】【)】小班班级工作计划【<】【p】【>】【我】【没】【有】【做】【到】【那】【句】【话】【,】【也】【没】【有】【你】【那】【般】【心】【胸】【。】【你】【那】【宽】【广】【的】【胸】【怀】【与】【烂】【漫】【的】【笑】【容】【是】【一】【缕】【阳】【光】【,】【是】【一】【棵】【大】【树】【,】【是】【一】【泓】【清】【泉】【,】【在】【我】【的】【心】【田】【温】【暖】【了】【生】【灵】【,】【净】【化】【了】【尘】【埃】【,】【滋】【润】【了】【万】【物】【。】【<】【/】【p】【>】

小班班级工作计划:向往击剑 击剑作文

【<】【p】【>】【我】【初】【上】【小】【学】【时】【,】【每】【当】【作】【业】【写】【好】【,】【准】【备】【睡】【觉】【之】【时】【,】【总】【有】【一】【个】【人】【,】【在】【书】【房】【里】【,】【打】【开】【电】【灯】【,】【默】【默】【地】【为】【我】【削】【笔】【。】【尽】【管】【他】【已】【经】【工】【作】【一】【整】【天】【了】【,】【但】【依】【然】【不】【知】【疲】【倦】【地】【削】【着】【,】【神】【情】【那】【么】【专】【注】【,】【仿】【佛】【要】【把】【爱】【都】【融】【进】【,】【每】【每】【看】【在】【眼】【里】【,】【我】【暖】【在】【心】【头】【。】【<】【/】【p】【>】

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