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安悦溪:华为P20/Mate10/MateRS用上Windows10

2019年11月13日 20:09


  我喜欢雨,喜欢各个季节的雨,喜欢各具风韵的雨。
  春天,淅淅沥沥的小雨下个不停,仿佛是调皮的云娃娃惹怒了老天,老天在给它惩罚。这雨下得十分美丽,有时风起,小雨在空中倾斜着跳舞,展示着自己优美的舞姿,极像一位仙女,时有时无地从天空中飘落下来,我情不自禁地投入小雨的怀抱,像挽着母亲温柔的手臂。
  夏天,雨渐渐大起来。青蛙在池塘边像一位演唱家,用被夏雨滋润过的喉咙唱出动听的歌儿,鱼儿听到歌曲后,忘情地在水中展示自己的身姿,青蛙的演唱有了鱼儿的伴舞更加美妙了,组成了夏天一道最美丽的风景线。
  秋天,树叶都接二连三地落下来,似乎在宣告自己青春的终结,晶莹剔透的小水珠把树枝都压弯了腰,还调皮地在草地上活蹦乱跳。这时,一只蝴蝶飞到孤零零的树枝上,我扑过去想捉住它,一不小心撞在树上。大树伯伯很生气,把树干上的雨滴一个劲儿地往我身上洒,好像只有这样,才能平息它满腔怒火。
  冬天,雨已褪去夏的热烈,也不像春雨的腼腆。一颗颗细小的雨滴从我眼前飘下,洒落到了门前的一团清水中,使人感到特别冰凉寒冷。但我对雨的热情却像冬日里的一把火。冬天的冷雨绵绵,却是那么的柔美,凝重而又深沉。
  我喜欢雨,喜欢雨的温柔和多情,喜欢雨的及时和热烈,喜欢雨的绵长和富有诗意,喜欢雨的深沉和凝重。我愿是鲜花,投入雨的怀抱,在它的怀抱中成长;我愿是大树,化做雨的伙伴,拉着它的手走过四季。
  (指导老师:汪叶芳)


  原文
  和退缩在一起
  茹心悦
  一粒并不太起眼的风雨花种子“混”进了百花谷中。几天后,她冒出了芽,接着长出几片小叶子。在冬日的寒风里,风雨花叶子是那么的微弱,那么的微乎其微,就像完全不属于这个世界一样。(交代故事的主角——风雨花,童话气息浓厚“微弱”与“微乎其微”有重复之嫌。)
  “哎哟,哪儿来的一棵野草呀!”在傲慢的声音嘲弄下,她缓缓睁开眼睛,看到一朵趾高气扬的玫瑰站在她眼前“走开!你这棵野草。你从哪里来,就回到哪里去!”又一朵白玫瑰说道:“别占了我们贵族小姐的位置!别弄脏了我们小姐的红裙子!”(对话描写及神态描写鲜活生动,推动着故事情节的发展。)
  忽然,旁边的小草说话了:“她不像是草,是花!”“是草”“是花”花草们争执着。(关于风雨花身世的对话,过于简略,不能表现出花草们的真实情态。)
  “我不是草,是花!我是风雨花!”小风雨花竭尽全力地喊出声来。可是,招来的还是阵阵冷嘲热讽。从此,沉默寡言的她不愿多说一句话,免得惹来更多的嘲笑、讥讽。(在嘲讽面前,风雨花如何应对?吸引着读者阅读下文。)
  在她的沉默寡言中,冬天被熬过去了。(“沉默寡言”与上段重复,语言有点儿苍白无力。)春天随之到来。在暖和的阳光下,她终于冒出了不显眼的嫩绿。旁边的玫瑰备受宠爱,人们给她们除草,给她们培土,把她们打扮成像要出嫁的新娘,不久她们开出了娇艳的花,玫瑰更加傲慢了。在春雨的滋润下,风雨花变强壮了。叶子比小草高出一个头了,叶片变宽了,颜色更绿了。(一片春的世界。和谐之中隐藏着危机。)
  闷热的夏季来了。一天,乌云布满了整个天幕,风变得像个醉汉,狂奔不已。不一会儿,下起了倾盆大雨,风雨花的花骨朵儿在风雨中摇晃着,她觉得:忍一忍风平浪静,退一步海阔天空。既然无法与风雨抗争,那就学会退缩吧。躲过风雨,照样可以成长。(风雨花的心理描写折射出立意上的偏激,将会带给读者负面的影响。)
  于是,风雨中,一株瘦弱的身躯摇晃着,躲避着……(悲壮的味道过于浓厚。)
  数年后,这个山谷开遍了风雨花。风雨花开的时节,漫山遍野,白的像雪,红的像霞。过路人纷纷赞赏:“花谷飞雪处处美,漫山遍野粉如霞;欲问何处有圣雅,路人遥指百花谷”
  风雨花不禁感慨,正是你,伴我度过一生,我要带着你——退缩,一起敲开成功的大门!(景物描写优美,但是“带着退缩一起敲开成功的大门”让人贻笑大方,无法让读者信服。)
  升格指导:
  这是一篇想象丰富、语言优美的童话故事,小作者通过风雨花的成长故事告诉我们:学会退缩,成功的大门将会为你开启。遗憾的是,这个主旨从故事中我们无法感知,小作者生硬地提炼出来,显得过于唐突,又因为主旨从思想上来说过于颓废,无法给人以正面积极的启迪,使得这篇习作成为考场四类文。如何进行修改呢?
  一是确立正确的阳光的立意。风雨花的盛开不是因为退缩,相反,是因为坚强,是因为执著,所以挺过了炎热的夏天,挺过了狂风暴雨。确立类似于“风雨之后见彩虹”,“因为有信念所以才成功”的立意,肯定能够打动读者。
  二是根据立意修改故事情节。立意确定后,可以根据立意对故事情节进行修改,前几段不需要做太大的改动,重点在于暴风雨来临时,风雨花的心理活动应该是阳光的心态,而不是退缩。同时,结尾亦需要根据立意进行修改。
  三是根据故事情节美化语言。情感的变化应该有景物的描写去衬托,使之情景交融,童话的意境才更美丽,如当产生坚强的信念或阳光的心态时,配上一段景物描写,一定会让文章充满魅力。
  升 格
  和信念在一起
  茹心悦
  那是一个寒冷的冬日,一粒并不太起眼的风雨花种子 “混”进了百花谷中。数天后,她“冒”出了几片小叶子。在冬日的寒风里,风雨花叶子是那么的柔弱,好像风一吹就要倒了似的。
  “哎哟,哪儿来的一棵野草呀!”在傲慢的声音嘲弄下,她缓缓睁开眼睛,看到一朵趾高气扬的玫瑰站在她眼前“走开!你这棵野草。你从哪儿来,就回到哪儿去!”又一朵白玫瑰说道:“别占了我们贵族小姐的位置!”
  忽然,旁边的小草说话了:“她不像是草,是花!”“小草老弟,你别替她说话了。在我眼里,她只不过是一棵又黄又干的草!乱蓬蓬的,像个乞丐似的”其他花儿也纷纷附和道“草!草!丑野草!”并纷纷退避三舍,生怕她弄坏了她们高贵的身子。
  “我不是草,是花!我是风雨花!”小风雨花竭尽全力地喊出声来。可是,招来的还是阵阵冷嘲热讽。从此,她不愿多说一句话,免得惹来更多的嘲笑、讥讽。但她心里一直坚持着一个信念:我要开花!
  鼓励,是一种表扬;讽刺,也能化成一种力量。在她的沉默寡言中,冬天被“熬”过去了。春天随之到来。在暖和的阳光下,她终于“冒”出了不显眼的嫩绿。旁边的玫瑰备受宠爱,人们给她们除草,给她们培土,把她们打扮成像要出嫁的新娘,不久她们开出了娇艳的花,玫瑰更加傲慢了。可怜的风雨花被土盖住,她憋了好大的劲儿才露出脸,猛吸一口新鲜空气。此时,她仍然坚持一个信念——我要开花。在春雨的滋润下,风雨花变强壮了。叶子比小草高出一个头了,叶片变宽了,颜色也更绿了。
  闷热的夏季到了。乌云布满了整个天幕,风变得像个醉汉,狂奔不已。眼看一场暴风雨就要来临,玫瑰早已经被吓得花容失色,花瓣被风吹得零落四散,披头散发不成样子;小草匆忙地收起张开的叶子,往大树下靠。不一会儿,下起了倾盆大雨。花草们发现,只有白色的风雨花儿傲然挺直着腰板,唯我独尊地屹立在风雨中。
  “恭喜你!”远处传来了小草的声音,“你战胜了自己!”
  数年后,山谷开遍了风雨花,漫山遍野,白的像雪,红的像霞。路人纷纷赞赏:“花谷飞雪处处美,漫山遍野粉如霞;欲问何处有圣雅,路人遥指百花谷”风雨花不禁感慨,是信念,让我坚强,我要带着你——坚定的信念,一起敲开成功的大门!
  升格评点:
  修改后的文章不仅意境优美而且立意深刻,给读者以人生的启迪。看,风雨中的风雨花屹立的身姿,还有开花后的感慨,无不显露了积极阳光的思想:有信念,就会成功。安悦溪柔和秋很早就相爱了,直到有一天柔对秋说“:我们不合适,分开吧!”就这样柔很秋从恋人的关系退到普通朋友,甚至两人见面也尴尬。就这样过了一年又一年,秋终于打电话给柔“:柔,你还好吗”“好”“我试了,但我做不到,我用一年的时间来忘却,用工作来困顿自己,用香烟迷惑自己,用酒精来麻醉自己,甚至想用死亡来威胁自己,我用尽办法,可你依然死死的刻在我的心理,柔,让我再爱吧”  
  “秋,我有爱人了,别再做傻事了,放弃吧”  
  music :就让我停留在这一刻,让你让你让你走,当我再爱你的时候,却一次一次被你冷落,一切不知当时的我,被你刺痛的不在是我。  
  第二段   
  最后一次见面,场景在咖啡馆  
  “柔,还记的我们第一次见面的这个咖啡馆吗?’  
   “秋,你真的很傻,我们是曾经彼此相爱,那是段快乐的日子。可爱情是这个世界上最贞洁也最不可靠的东西时间过了,爱情淡了,相爱的人也就散了。若是缘尽也硬要牵扯,原本的美好,就会变成种束缚,变成个你我都困在其中的牢笼,我会无法呼吸,你舍得看到我不自由吗?”“我明白了,那你自己保重,关节疼别总是吃止疼药,让他帮你揉揉。平时多吃点,你就是太瘦也要照顾好自己,其他没什么,就是放心不下你的身体。他欺负你,记得告诉我”“你也一样,也要照顾好自己不希望看到曾经爱过的人不好,知道吗?”"最后,能让我再吻你一下吗”?“恩”  
  music :当我再爱你的时候,心中有着多少失落和伤痛,就让我停留这一刻,在次回首爱你的时候,就让我停留这一刻,只想只想对你说。  
  独白:爱恨消失前,用手温暖你的脸,为了证明我真心爱你。  
  第三段  
  "柔,别挂,这是我最后一个电话"  
  "他对你好吗”“为什么这么问”“我要走了”“去哪里”柔问到"我不知道,那个地方我也很陌生”秋回答到"柔,记得有人说,通往心脏的血脉是在无名指上,你知道我多想在今生,倾尽所有,牢牢地栓住你的无名指呀!"秋,你是个好人,!是个好恋人,更是个好男人。可是,造物弄人,离开你,我真的不知道是幸福的开始还是终结,也许,我太在意自己的感觉了吧”"柔,你记得那次你高热不退  
我送你去医院吗?永远忘不了你靠在我的肩头,眼泪簌簌地流下来伤心地说,这生都要我陪着你""怎么会忘呢?还记得我怕自己就这样死掉,你吻去我的眼泪,抚摩着我的头发说,如果我死,你也一样不活,然后我们讨论怎么死法,最后,你还傻得说用割腕呢"  
   "柔,真的对不起,有些事我已经做了,但不会后悔,有些承诺,也只能等待下辈子来履行了""秋,你怎么了,你没事吧"!~"今生,天注定,我爱得很苦但愿来世,我会是个洒脱的诗人"  
   "秋,你别吓我,你不会真做傻事吧"!?"柔,答应我,下辈子,别改名字,那样,我找你容易些""你怎么这么傻,你怎么这么傻""别哭,我最爱的人"  
 

我shi一个女侠客,名为恋儿,是个孤儿。 
  当我降生的时候,便来到新月村,看着大家走来走去,和怪物战斗着。我就知道,我们被烙上了只能通过伤害别人,来维持自己的生命的印记。 
  尽管这确实残忍,但这,就是我们生存的方式。 
  我拼命的跑着,还大喊着:“不要,我不要以这种方式生存!” 
  就在这时,我遇上了怪物,进入了战斗。 
  我防御了一次又一次,但是最后,我还是用了绝招:‘伏魔刀法’,了结了他的生命。 
  “不,不是!不是我!”我惊慌shi措,向溪bian跑去。 
  “怎么会,为什么我也会,我不是……不是很反对吗?”跑到溪边,我大哭。 
  从没想过我也会这样的残忍。 
  就在这时,一束金光照向我,刺眼的光线使我无法睁开眼睛,隐隐约约听到一个人的声yin:“恋儿公主,公主殿下………………。” 
  刺眼的光消失了,一位金色头发的女人走过来,微笑着说:“恋儿公主,您好。” 
  “公主?我是公主?”我显得有点惊奇。 
  “是的,您是公主,紫zhu轩的恋儿公主,您小时候因为身体里有着特殊的魔力,因而落月皇后将您送到新月村磨练,现在,落月皇后已经隐去,紫竹轩由您的哥哥竹林藏幽管理,我来这,是想请您回国,因为国家现在被以情深义重为首的国家围攻,需要您的力量啊!” 
  “我,我不行的。” 
  “不,您可以的,只要到白凝雪山找到凌雪剑,到烈火山找到火灵剑,就可以抵挡住情深义重的国王云与皇后嘟嘟的双重夹击。” 
  “什么!”我大喊一声,醒了过来,发现我正躺在溪边,身边并没有任何人,身边却多了一样东西:一条星型的项链,中间刻着一个字‘凌’。 
  看来那个神秘的女人说的是对的,我也应该真正学会自己判断事物了,我要去找那两把剑!安悦溪na时候,dong季的阳光灿烂依然 
 
feng城十二月 
 
我的梦想 
 
在风臂上飘移 
 
天空有残鸟掠过 
 
阳光中余留几许 
 
召唤春潮的回首 
 
 
 
穿越秋季的脚步啊 
 
我的梦是跨越冬雪的苍茫 
 
远征的途上 
 
我是坐末班车的一位 
 
隔着车窗 
 
我收尽一切途中风景 
 
思念在辗转的车轮背后种zhi 
 
下个冬天 
 
可以沿途收割 
 

安悦溪:在黑市上莽地脊烙铁头毒蛇能卖到100万壹条,真的拥有此雕刻么值钱吗?


  时间宛若一阵幽幽的风,吹过我的耳畔,不知不觉已经把我们带到中考的前线。在这场没有硝烟的战争中,不知又要击垮多少英雄;面对这场战斗我会带着比阳光更灿烂的微笑勇往直前,决不放弃。
  ——题 记
  我相信,世界上最灿烂的表情是微笑。
  我知道,微笑是茫茫沙漠中仙人掌光彩夺目的坚强;微笑更是李白“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的自信与豪情。
  所以,我欣赏微笑,我喜欢微笑,我乐于微笑。
  早上起来,明亮的朝阳从东方升起,阳光射进了我的小屋。我站在镜子前,对着镜子中的自己微笑。我告诉自己,今天又是充满希望的一天,又是努力拼搏的一天,好好把握今天吧,不要辜负了这灿烂的微笑。于是,美好的一天就在我对自己的微笑中开始。
  “路曼曼其修远兮”,终点何时到尽头?同学们如一匹匹疲惫的老马在飞扬着尘土的跑道上艰难地跑着。终于,几个同学无法忍受,停了下来。我默默地忍受着身体的各种不适,努力地给自己一个微笑。在微笑中,我跑完了全程。
  有句“古语”说:“天将降大任于是人也,必先历其千辛,习其百卷,搏其一考。”世事多磨难。考试一再失利的我,竟不由得犹豫起来,整日沉浸于李清照“凄凄惨惨戚戚”“这次第,怎一个愁字了得”的凄婉中不能自拔,似乎整个世界都变得阴暗起来,没有阳光,也没有了希望。春雨,夏日,秋风,冬雪,一次次更替与转换,带给我的却是一次更甚一次的苍凉,想不出这是怎样的一种征兆。或许预示着成熟,或许隐藏着悲哀,可是这确是真真切切的生活。
  “你的微笑怎么不见了?要知道,你的微笑比阳光更灿烂!”好朋友一脸真诚地说。
  比阳光更灿烂?我痴痴地默念着。突然明白过来:没有阳光,是因为没有给自己微笑……别再留恋破碎的旧梦,别再计较人生的得失,别再担心明天的天气。既然选择了前方就只管风雨兼程,微笑着送走不愉快的阴云,不要让它们遮住你的眼睛。不要因为今天的痛苦就否定了明天的幸福,不要因为眼前的风雨而否定明天的阳光,因为乌云是遮不住太阳的。是的,遮不住的!此后,我不断地给自己微笑,还真能一次次地获得成功,一次次地收获希望。笑对生活,烦恼如过眼云烟;笑对生活,困难一击即破;笑对生活,成功就在脚下。
  又是草长莺飞的季节,在中考即将来临的日子里,我不会忧郁,更不会彷徨,因为我有比阳光还灿烂的微笑!
  点 评:
  1.立意健康,独到深刻。“微笑”是一种表情,当人们被日常生活的杂事所缠绕的时候,“微笑”常常被人们所忽视,但当你用一颗细腻的心去感受时,却发现因为有了“微笑”的存在,自己的生活变得更加美丽。小作者健康的立意、独到的见解、深刻的认识,令我们为之折服。
  2.语言优美,诗化亮丽。文章综合运用比喻、排比、对偶、反问等修辞,使得语言形象而饱含诗意;巧引妙用古诗文与名言警句,为自己的文章增添了光彩;长句短句交错,轻柔细致,回环往复,节奏感强,富有音乐美。
  3.首尾呼应,严谨圆合。文章的开头以题记的形式点明主题,结尾处又以议论的方式收束全文,重新扣题,首尾相呼应,使得文章结构显得严谨而富于圆合之美。安悦溪要不, 
怎么有那么多朋友默默地无私地帮助别人。 
 
友情就像童心的海, 
要不, 
怎么有那么多小朋友互相帮助。 
 
啊!友情的海, 
你让每个需要帮助的人得到了爱! 
 
啊!友情的海, 
你让每个人都养成了互相帮助的习惯。 
 
友情的海, 
希望你永远川流不息, 
希望你在我们的世界里永远停留,停留。


  为什么我们总是“身在福中不知福”,总是“失去了才懂得珍惜”?
  ——题 记
  不知是因为年龄的缘故,还是自己的任性,这几年来,面对妈妈与日俱增的唠叨,我觉得妈妈很烦。
  妈妈总是不厌其烦地叮嘱我:“天冷了,要多加件衣服”,“上学骑车要小心”,“下雨了,记得带把伞”,“在学校,肚子饿了就买点心,多背点儿英语单词,少看闲书……”诸如此类的话多得不可再多,而我总是“嗯嗯啊啊”地应上几句,或者脚底抹油,先溜为快,再不然就“沉默是金”。
  可是,最近很长时间没有听到妈妈唠叨了。从大姨去世后,妈妈总是盯着大姨的照片发呆,眼里总是噙着泪花,一副失魂落魄的模样。
  那阵子,我变得特别乖。我要证明:即使没有妈妈的唠叨,我也能把事情做好。可是,老天爷偏偏与我作对。倒开水的时候,不小心烫伤了手;骑自行车的时候,才发现忘记戴手套,才发现忘记带雨衣……
  这时候我才明白什么叫“失去了才懂得珍惜”,生活在妈妈唠叨声里的我是如此幸福,而我却从未好好地体会和珍惜。
  没有了妈妈的唠叨一切都变得不顺利起来。我的字典找不到了,唉,前几天刚用过,这时我又想起妈妈说:“你总是东西满天飞。”没办法,只好硬着头皮去问妈妈。刚到房间门口,就听见妈妈对爸爸说:“以前总觉得大姐唠叨,什么事儿都管,可那都是为了我们好啊,现在想听也听不到了……”接着便是一阵叹息声。
  现在妈妈又开始唠叨了,我不再觉得妈妈烦了。妈妈的唠叨声暖暖的,绵绵的,包含了深深的母爱,让我只觉身处幸福之中。手握咖啡杯,耳边回荡着妈妈的唠叨声,我露出了幸福的微笑。
  哦!听唠叨也是一种幸福。
  (指导老师:张淑丽)安悦溪他是个优秀的男骇,灿烂的笑容,阳光的气质,白衣翻飞的少年。父亲是文刊编辑,深知文人难做,于是把儿子往理科发展。儿子也不负众望,得了“理科王子”的诨号。可骨子里对文学的偏好却愈久愈深。因为怕父亲知道,便用马戴的楚江怀古作笔名的——严以飞。 
  秋叶纷落,几许哀愁,几许悲伤。她坐在校园的梧桐树下,捧着红楼梦不下几百遍的品读。他仍旧远远的望着,望着秋叶泛上她的发稍,望着她温柔的指尖滑过书页。美丽,孤傲,冷漠,俨然是那清水芙蓉般的林戴玉。为了投其所好,他开始读关于红楼梦的书籍,并以楚江怀古之名给她写信。可那些信全都如石沉大海般杳无音信。在那个秋季,他落寞了许多…… 
  她收到了信,可她不知他是谁,无从回信,也无从认识。她继续发表些诗歌散文。忽有一日,她见到了某文刊上有一篇名曰《信》的文章。辞藻精美,句句透着寂寞。讲述了他的故事,梧桐树下爱看红楼梦的女孩的故事,笔名是楚江怀古。她从文中完全可以认定他就是写信之人。于是他与她鸿雁频传。他更加了解到她的内心。忧郁,清冷与当今理科为重的教育格格不入,她无时不向往着完全属于文学的世界。她天资聪颖,博学多才。她也了解了他,学富五车,见解独到,被迫学习数理,煎熬与痛苦,却不能违背父亲…… 
  其实凭她的聪颖,早就明白了楚江怀古便是严以飞,见面那刻,没有惊讶,谈们相视良久,无须多言。因为彼此都在对方心里…… 
  有一天,他知道了有一所名校,想找她当文学社长,那是别人求都求不来的殊荣,她却打算放弃。他知道她为了什么。于是他说了很多残忍的话,很坚决的让她走,因为他知道,只要他一松口,他就会留下,他让自己忍心去看她孤单的身影…… 
于是叶子晴走了,严以飞过上了行尸走肉的生活…… 
              后记 
  半年后,叶子晴回到那棵梧桐树下,想重温一下旧日的时光,无意中发现树干上有几行刀划的字痕: 
  红楼梦里贾宝玉负了林黛玉,无论是不是他的意愿。这一次就让林妹妹先离开吧。子晴,真的很想和你在一起。 
                         ——你的以飞 
  她泪流满面,匆匆找寻,却得知严以飞因家庭原因在半个月前转学取了外地,未留下任何消息。 
 
 
 

安悦溪:杰正西卡·查斯坦和索菲·特纳同台!奥斯卡影后身高不敌《权游》珊莎

【<】【b】【r】【>】【 】【 】【行】【远】【文】【学】【社】【简】【介】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【行】【远】【文】【学】【社】【是】【福】【建】【省】【安】【溪】【县】【城】【厢】【中】【学】【校】【园】【文】【学】【社】【团】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【为】【了】【丰】【富】【学】【子】【们】【课】【余】【文】【化】【生】【活】【,】【让】【他】【们】【陶】【冶】【情】【操】【,】【砥】【砺】【思】【想】【,】【实】【现】【心】【中】【那】【份】【恒】【久】【而】【又】【美】【好】【的】【文】【学】【梦】【,】【学】【校】【语】【文】【组】【老】【师】【创】【办】【了】【“】【行】【远】【文】【学】【社】【”】【。】【文】【学】【社】【以】【“】【让】【文】【学】【之】【笔】【自】【由】【舞】【蹈】【,】【让】【青】【春】【之】【梦】【自】【由】【翱】【翔】【”】【为】【宗】【旨】【,】【以】【“】【务】【实】【、】【创】【新】【、】【团】【结】【、】【奉】【献】【”】【为】【社】【团】【文】【化】【。】【校】【刊】【自】【创】【办】【以】【来】【,】【在】【老】【师】【们】【的】【辛】【勤】【指】【导】【下】【,】【文】【学】【社】【积】【极】【开】【展】【各】【项】【活】【动】【,】【拓】【展】【学】【生】【的】【文】【学】【视】【野】【,】【激】【发】【学】【生】【创】【作】【热】【情】【,】【提】【高】【学】【生】【阅】【读】【和】【写】【作】【能】【力】【,】【培】【养】【文】【学】【新】【秀】【,】【营】【造】【校】【园】【文】【学】【气】【氛】【。】【同】【学】【们】【认】【真】【写】【作】【,】【踊】【跃】【投】【稿】【,】【涌】【现】【出】【一】【大】【批】【写】【作】【能】【手】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【新】【的】【起】【点】【,】【新】【的】【契】【机】【。】【相】【信】【经】【过】【师】【生】【们】【的】【辛】【勤】【耕】【耘】【,】【行】【远】【文】【学】【社】【定】【会】【成】【为】【城】【厢】【中】【学】【一】【道】【亮】【丽】【的】【风】【景】【,】【成】【为】【安】【溪】【校】【园】【文】【化】【的】【一】【朵】【奇】【葩】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【我】【曾】【在】【网】【络】【上】【看】【过】【这】【么】【一】【句】【话】【:】【“】【看】【似】【我】【们】【远】【在】【天】【涯】【,】【实】【际】【上】【我】【们】【近】【在】【咫】【尺】【。】【”】【说】【的】【是】【真】【的】【吗】【?】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【相】【遇】【一】【场】【不】【容】【易】【。】【据】【说】【“】【今】【生】【的】【一】【次】【相】【遇】【,】【是】【前】【世】【的】【上】【百】【次】【回】【眸】【”】【。】【若】【果】【真】【如】【此】【,】【那】【我】【们】【的】【相】【遇】【、】【相】【识】【、】【相】【知】【、】【相】【惜】【,】【都】【源】【于】【前】【世】【的】【千】【万】【次】【交】【会】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【茫】【茫】【人】【海】【中】【,】【我】【一】【眼】【便】【能】【认】【出】【那】【是】【你】【。】【熟】【悉】【的】【发】【型】【、】【白】【色】【的】【衬】【衫】【、】【眉】【宇】【间】【的】【欢】【乐】【都】【未】【曾】【改】【变】【。】【你】【的】【身】【影】【从】【我】【眼】【前】【闪】【过】【,】【我】【发】【现】【你】【的】【脸】【上】【略】【带】【一】【丝】【忧】【愁】【。】【那】【丝】【忧】【愁】【是】【因】【为】【我】【吗】【?】【是】【因】【为】【我】【们】【那】【段】【未】【了】【的】【情】【谊】【吗】【?】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【“】【夏】【…】【…】【”】【呼】【唤】【突】【然】【卡】【在】【了】【喉】【咙】【,】【我】【再】【也】【发】【不】【出】【声】【音】【。】【你】【看】【见】【我】【了】【,】【隔】【着】【一】【条】【车】【水】【马】【龙】【的】【街】【道】【,】【你】【我】【站】【在】【街】【道】【的】【两】【侧】【,】【四】【目】【交】【会】【,】【情】【绪】【万】【千】【,】【有】【惊】【讶】【,】【有】【悲】【伤】【,】【有】【欢】【喜】【,】【又】【夹】【着】【一】【丝】【心】【酸】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【往】【事】【如】【潮】【水】【般】【涌】【向】【我】【的】【脑】【海】【,】【让】【我】【喘】【不】【过】【气】【来】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【“】【…】【…】【可】【能】【要】【…】【…】【离】【开】【这】【儿】【了】【。】【”】【你】【带】【着】【些】【许】【哽】【咽】【,】【低】【下】【头】【对】【我】【说】【。】【“】【啊】【?】【”】【我】【有】【些】【惊】【愕】【,】【随】【即】【又】【笑】【容】【满】【面】【地】【说】【:】【“】【你】【又】【骗】【我】【,】【说】【,】【要】【干】【吗】【?】【”】【“】【是】【真】【的】【。】【爸】【爸】【、】【妈】【妈】【把】【房】【子】【卖】【了】【,】【准】【备】【去】【别】【的】【地】【方】【住】【,】【可】【能】【永】【远】【也】【不】【会】【回】【来】【了】【,】【听】【说】【那】【儿】【离】【这】【里】【很】【远】【很】【远】【呢】【!】【”】【这】【次】【,】【我】【抬】【起】【头】【看】【你】【,】【阳】【光】【下】【的】【你】【,】【有】【些】【模】【糊】【,】【一】【颗】【温】【热】【的】【泪】【落】【在】【我】【的】【脸】【上】【。】【我】【猛】【地】【站】【起】【身】【,】【与】【你】【对】【视】【,】【你】【眼】【里】【充】【满】【了】【我】【未】【曾】【见】【过】【的】【液】【体】【,】【我】【知】【道】【,】【那】【是】【为】【我】【而】【流】【的】【。】【我】【心】【里】【的】【某】【一】【处】【似】【被】【针】【扎】【了】【一】【下】【,】【难】【受】【极】【了】【。】【“】【为】【什】【么】【?】【”】【“】【我】【爸】【爸】【…】【…】【被】【调】【职】【了】【,】【所】【以】【…】【…】【”】【你】【断】【断】【续】【续】【地】【说】【。】【过】【后】【便】【是】【一】【阵】【沉】【默】【。】【最】【后】【我】【哭】【出】【声】【:】【“】【那】【我】【们】【怎】【么】【办】【?】【”】【“】【我】【不】【想】【走】【!】【我】【舍】【不】【得】【你】【!】【”】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【你】【还】【是】【走】【了】【,】【没】【有】【和】【我】【当】【面】【告】【别】【就】【走】【了】【。】【你】【给】【我】【留】【了】【一】【封】【信】【:】【×】【×】【,】【我】【们】【相】【识】【十】【年】【了】【,】【时】【间】【过】【得】【好】【快】【呀】【!】【十】【年】【里】【,】【我】【很】【感】【谢】【你】【,】【感】【谢】【你】【带】【给】【我】【的】【快】【乐】【。】【请】【原】【谅】【我】【的】【不】【辞】【而】【别】【,】【我】【们】【拉】【过】【钩】【钩】【,】【不】【要】【刻】【意】【找】【对】【方】【,】【相】【信】【我】【们】【一】【定】【会】【在】【某】【个】【角】【落】【再】【次】【相】【遇】【…】【…】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【世】【界】【这】【么】【大】【!】【我】【要】【等】【到】【什】【么】【时】【候】【啊】【!】【我】【已】【经】【度】【过】【了】【两】【年】【没】【有】【你】【陪】【伴】【的】【时】【间】【了】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【我】【不】【顾】【一】【切】【地】【冲】【过】【去】【,】【紧】【紧】【抱】【住】【你】【:】【“】【好】【久】【不】【见】【,】【我】【好】【想】【你】【,】【原】【来】【世】【界】【这】【么】【小】【,】【才】【两】【年】【,】【我】【们】【就】【相】【遇】【了】【。】【”】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【是】【啊】【,】【世】【界】【那】【么】【大】【,】【让】【我】【们】【失】【去】【联】【系】【两】【年】【;】【世】【界】【这】【么】【小】【,】【让】【我】【在】【茫】【茫】【人】【海】【中】【再】【次】【与】【你】【相】【遇】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【只】【因】【友】【情】【之】【树】【常】【青】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【(】【指】【导】【老】【师】【:】【詹】【金】【才】【)】安悦溪【<】【b】【r】【>】【 】【 】【我】【的】【思】【绪】【在】【作】【业】【上】【驰】【骋】【许】【久】【。】【蓦】【地】【,】【窗】【外】【飘】【来】【一】【阵】【柔】【美】【的】【夜】【曲】【,】【我】【渐】【渐】【陶】【醉】【其】【中】【,】【迷】【迷】【糊】【糊】【…】【…】【和】【风】【中】【,】【我】【身】【体】【慢】【慢】【上】【升】【,】【穿】【过】【五】【彩】【飘】【渺】【的】【云】【层】【,】【来】【到】【一】【座】【金】【碧】【辉】【煌】【的】【殿】【宇】【前】【,】【“】【天】【堂】【乐】【殿】【”】【四】【个】【大】【字】【,】【赫】【然】【入】【目】【。】【哇】【!】【好】【气】【派】【,】【好】【宏】【伟】【。】【打】【击】【乐】【声】【从】【殿】【堂】【中】【传】【出】【,】【极】【远】【的】【又】【是】【极】【近】【的】【,】【极】【浑】【厚】【的】【又】【是】【极】【清】【脆】【的】【。】【一】【位】【金】【发】【绅】【士】【从】【殿】【堂】【走】【出】【向】【我】【微】【笑】【致】【意】【,】【“】【这】【不】【是】【贝】【多】【芬】【吗】【?】【”】【我】【在】【音】【乐】【书】【上】【跟】【他】【见】【过】【面】【,】【还】【没】【来】【得】【及】【打】【招】【呼】【。】【一】【位】【圣】【洁】【的】【白】【衣】【少】【女】【来】【到】【我】【面】【前】【,】【“】【欢】【迎】【您】【的】【光】【临】【,】【音】【乐】【之】【神】【在】【等】【候】【你】【。】【”】【顿】【时】【,】【漫】【天】【响】【起】【了】【迎】【宾】【曲】【。】【走】【进】【大】【厅】【,】【我】【十】【分】【诧】【异】【,】【这】【里】【没】【有】【豪】【华】【的】【装】【饰】【,】【墙】【壁】【上】【描】【绘】【的】【是】【一】【幕】【幕】【人】【间】【的】【悲】【喜】【剧】【,】【大】【厅】【的】【每】【一】【个】【角】【落】【展】【示】【着】【原】【始】【社】【会】【祖】【先】【劳】【作】【的】【场】【景】【。】【圣】【女】【告】【诉】【我】【:】【“】【这】【是】【音】【乐】【之】【源】【。】【”】【我】【点】【头】【,】【但】【我】【又】【费】【解】【。】【接】【着】【我】【被】【引】【进】【一】【间】【装】【饰】【独】【特】【的】【房】【间】【。】【沙】【发】【、】【椅】【子】【、】【茶】【几】【、】【橱】【柜】【都】【是】【音】【符】【造】【型】【,】【墙】【壁】【四】【周】【挂】【满】【了】【各】【式】【各】【样】【的】【乐】【器】【,】【令】【我】【惊】【喜】【的】【是】【,】【中】【国】【的】【民】【族】【乐】【器】【最】【多】【。】【一】【架】【老】【式】【的】【唱】【机】【上】【,】【晃】【悠】【悠】【地】【转】【动】【着】【一】【张】【硕】【大】【的】【黑】【色】【唱】【片】【,】【喇】【叭】【花】【似】【的】【铜】【管】【中】【,】【飘】【出】【莫】【扎】【特】【的】【第】【四】【十】【交】【响】【曲】【,】【我】【听】【得】【简】【直】【入】【了】【迷】【。】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【“】【音】【乐】【之】【神】【到】【!】【”】【内】【门】【“】【呀】【”】【的】【一】【声】【开】【了】【,】【一】【位】【身】【着】【1】【8】【世】【纪】【王】【室】【服】【饰】【的】【长】【者】【出】【现】【在】【我】【面】【前】【,】【他】【手】【持】【金】【质】【手】【杖】【,】【头】【发】【微】【卷】【,】【面】【容】【慈】【祥】【,】【亲】【切】【中】【又】【不】【失】【威】【严】【。】【“】【孩】【子】【,】【请】【坐】【下】【!】【”】【他】【接】【着】【又】【问】【我】【,】【“】【你】【最】【喜】【欢】【听】【什】【么】【样】【的】【音】【乐】【?】【”】【“】【钢】【琴】【协】【奏】【曲】【《】【梁】【祝】【》】【,】【还】【有】【《】【月】【光】【曲】【》】【、】【《】【命】【运】【交】【响】【曲】【》】【…】【…】【”】【我】【脱】【口】【而】【出】【。】【“】【这】【确】【实】【是】【人】【间】【最】【美】【妙】【的】【音】【乐】【,】【你】【想】【听】【天】【堂】【音】【乐】【吗】【?】【”】【“】【想】【啊】【!】【”】【我】【心】【想】【天】【堂】【音】【乐】【应】【该】【是】【人】【间】【所】【听】【不】【到】【的】【,】【是】【最】【动】【听】【的】【。】【音】【乐】【之】【神】【走】【到】【书】【架】【前】【抽】【出】【一】【张】【金】【黄】【色】【的】【唱】【片】【,】【“】【孩】【子】【,】【请】【闭】【上】【眼】【睛】【,】【只】【有】【用】【心】【去】【感】【受】【,】【才】【能】【听】【懂】【这】【天】【堂】【音】【乐】【”】【。】【霎】【时】【,】【音】【乐】【声】【在】【耳】【畔】【响】【起】【,】【令】【我】【吃】【惊】【的】【是】【这】【哪】【是】【天】【堂】【音】【乐】【:】【小】【鸟】【的】【尖】【叫】【声】【,】【人】【们】【的】【交】【谈】【声】【,】【下】【雨】【的】【哗】【哗】【声】【,】【婴】【儿】【的】【啼】【哭】【声】【…】【…】【声】【音】【越】【来】【越】【多】【,】【交】【织】【在】【一】【起】【,】【全】【响】【,】【全】【乱】【,】【全】【迷】【糊】【。】【我】【皱】【起】【了】【眉】【头】【,】【乐】【音】【戛】【然】【而】【止】【,】【“】【孩】【子】【,】【你】【不】【觉】【得】【这】【是】【世】【上】【最】【动】【听】【的】【音】【乐】【吗】【?】【”】【,】【我】【费】【解】【地】【摇】【了】【摇】【头】【。】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【音】【乐】【之】【神】【深】【情】【地】【说】【:】【“】【那】【新】【生】【婴】【儿】【的】【啼】【哭】【声】【,】【在】【分】【娩】【的】【母】【亲】【耳】【朵】【里】【,】【有】【什】【么】【音】【乐】【比】【这】【更】【动】【听】【的】【呢】【?】【”】【我】【的】【心】【不】【由】【一】【颤】【。】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【“】【久】【旱】【的】【禾】【苗】【听】【到】【这】【从】【天】【而】【降】【的】【甘】【露】【声】【,】【在】【旱】【苗】【的】【心】【里】【,】【有】【什】【么】【音】【乐】【比】【这】【个】【声】【音】【更】【美】【妙】【的】【呢】【?】【”】【我】【的】【心】【不】【禁】【又】【一】【颤】【。】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【“】【还】【有】【获】【得】【自】【由】【的】【笼】【中】【鸟】【,】【冲】【天】【的】【鸣】【叫】【;】【<】【b】【r】【>】【困】【难】【危】【急】【之】【时】【,】【人】【们】【互】【相】【间】【的】【鼓】【励】【问】【候】【声】【,】【又】【有】【什】【么】【音】【乐】【比】【这】【声】【音】【更】【动】【情】【的】【呢】【?】【”】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【我】【终】【于】【大】【彻】【大】【悟】【了】【,】【站】【起】【身】【,】【向】【音】【乐】【之】【神】【深】【深】【地】【鞠】【了】【个】【躬】【:】【“】【世】【上】【最】【动】【听】【的】【音】【乐】【是】【天】【籁】【,】【是】【人】【们】【劳】【作】【之】【音】【,】【是】【人】【类】【情】【感】【之】【音】【,】【至】【真】【至】【纯】【!】【这】【才】【是】【音】【乐】【的】【真】【谛】【。】【”】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【“】【好】【一】【个】【机】【灵】【聪】【慧】【的】【孩】【子】【,】【哈】【哈】【…】【…】【”】【笑】【声】【中】【,】【音】【乐】【之】【神】【幻】【化】【作】【金】【光】【而】【逝】【。】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【“】【健】【健】【,】【健】【健】【!】【”】【我】【惺】【松】【着】【,】【是】【妈】【妈】【在】【拍】【我】【的】【肩】【,】【“】【抓】【紧】【时】【间】【,】【把】【作】【业】【做】【完】【…】【…】【这】【样】【会】【受】【凉】【的】【…】【…】【你】【看】【牛】【奶】【又】【冷】【了】【…】【…】【”】【不】【知】【怎】【的】【,】【我】【第】【一】【次】【感】【受】【到】【世】【界】【上】【再】【没】【有】【什】【么】【音】【乐】【比】【妈】【妈】【的】【唠】【叨】【更】【动】【听】【。】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【<】【b】【r】【>】【评】【语】【:】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【<】【b】【r】【>】【“】【妈】【妈】【的】【唠】【叨】【”】【,】【是】【不】【容】【易】【被】【理】【解】【的】【。】【娇】【惯】【的】【孩】【子】【不】【知】【理】【解】【,】【幼】【稚】【的】【孩】【子】【不】【能】【理】【解】【,】【一】【旦】【能】【理】【解】【了】【,】【在】【成】【长】【的】【路】【上】【他】【就】【上】【了】【一】【个】【台】【阶】【。】【本】【文】【于】【音】【乐】【氛】【围】【中】【借】【梦】【境】【或】【者】【说】【从】【潜】【意】【识】【深】【处】【表】【现】【作】【者】【的】【感】【悟】【,】【文】【字】【晓】【畅】【,】【真】【切】【而】【生】【动】【,】【可】【说】【是】【一】【篇】【较】【好】【的】【习】【作】【。】【 】【<】【b】【r】【>】

安悦溪:金庸的梦中情侣夏季梦:6张唯美老相片,见证了绝代佼人的神话一齐生

【新】【人】【物】【出】【场】【:】【 】【<】【b】【r】【>】【铃】【木】【银】【樱】【,】【日】【本】【留】【学】【生】【,】【中】【日】【混】【血】【儿】【,】【保】【持】【中】【立】【,】【甜】【美】【女】【生】【!】【(】【泪】【期】【 】【饰】【演】【)】【 】【<】【b】【r】【>】【樱】【田】【茗】【雪】【:】【中】【日】【混】【血】【,】【性】【格】【活】【泼】【,】【她】【谁】【都】【不】【喜】【欢】【。】【(】【乐】【之】【曲】【 】【饰】【演】【)】【 】【<】【b】【r】【>】【-】【-】【-】【-】【-】【-】【-】【-】【-】【-】【-】【-】【-】【-】【-】【-】【-】【-】【-】【-】【-】【-】【-】【-】【-】【-】【-】【-】【-】【-】【-】【-】【-】【-】【-】【-】【-】【-】【-】【-】【-】【-】【-】【-】【-】【-】【-】【-】【-】【-】【-】【-】【-】【-】【-】【-】【-】【-】【-】【-】【-】【-】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【(】【分】【割】【线】【)】【 】【<】【b】【r】【>】【第】【四】【章】【:】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【“】【需】【要】【我】【找】【人】【来】【帮】【忙】【吗】【?】【”】【“】【随】【便】【你】【,】【不】【过】【最】【好】【是】【我】【们】【班】【不】【认】【识】【的】【。】【”】【“】【可】【以】【,】【我】【在】【日】【本】【有】【过】【几】【个】【日】【本】【的】【朋】【友】【。】【我】【的】【父】【母】【和】【他】【们】【的】【父】【母】【在】【生】【意】【上】【经】【常】【有】【来】【往】【,】【所】【以】【…】【…】【”】【“】【那】【就】【这】【么】【办】【!】【”】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【“】【叮】【铃】【铃】【…】【…】【”】【“】【放】【学】【的】【可】【真】【是】【及】【时】【啊】【!】【”】【“】【是】【啊】【…】【…】【那】【么】【…】【…】【就】【拜】【托】【你】【咯】【!】【”】【“】【嗯】【…】【…】【我】【现】【在】【就】【回】【家】【和】【她】【们】【说】【这】【件】【事】【。】【”】【“】【嗯】【…】【…】【那】【明】【天】【再】【说】【吧】【。】【”】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【“】【薰】【雅】【…】【…】【我】【们】【…】【…】【一】【起】【回】【家】【…】【…】【好】【吗】【?】【”】【赵】【薰】【薇】【突】【然】【出】【现】【在】【赵】【薰】【雅】【面】【前】【。】【“】【为】【什】【么】【?】【难】【道】【,】【就】【因】【为】【你】【是】【我】【姐】【姐】【?】【”】【“】【你】【…】【…】【还】【在】【为】【三】【年】【前】【的】【那】【件】【事】【情】【生】【气】【?】【”】【“】【没】【有】【。】【”】【“】【你】【明】【明】【就】【有】【!】【”】【“】【我】【说】【了】【没】【有】【!】【你】【以】【为】【你】【很】【了】【解】【我】【吗】【?】【我】【和】【你】【不】【过】【是】【出】【生】【在】【同】【一】【个】【人】【的】【肚】【子】【里】【而】【已】【!】【”】【赵】【薰】【雅】【大】【吼】【。】【“】【你】【弄】【清】【楚】【一】【点】【!】【我】【是】【你】【姐】【姐】【!】【”】【“】【呵】【,】【又】【是】【这】【句】【话】【!】【你】【除】【了】【这】【句】【话】【你】【还】【会】【说】【哪】【一】【句】【话】【?】【”】【“】【我】【…】【…】【”】【“】【不】【想】【和】【你】【这】【种】【人】【在】【这】【里】【废】【话】【!】【我】【走】【了】【!】【”】【赵】【薰】【雅】【说】【着】【跑】【出】【了】【教】【室】【。】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【【】【镜】【头】【切】【换】【…】【…】【(】【?】【R】【舞】【家】【…】【…】【)】【】】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【“】【怎】【么】【样】【?】【能】【帮】【我】【这】【忙】【吗】【?】【银】【樱】【,】【茗】【雪】【?】【”】【“】【?】【R】【舞】【…】【…】【我】【总】【觉】【得】【…】【…】【这】【样】【做】【不】【是】【很】【妥】【…】【…】【你】【说】【呢】【?】【茗】【雪】【”】【铃】【木】【银】【樱】【说】【道】【。】【“】【我】【和】【银】【樱】【的】【一】【样】【,】【别】【看】【我】【。】【”】【樱】【田】【茗】【雪】【回】【答】【道】【。】【“】【那】【么】【说】【…】【…】【你】【们】【是】【不】【打】【算】【帮】【我】【这】【个】【忙】【咯】【?】【”】【慕】【容】【?】【R】【舞】【皱】【着】【眉】【头】【说】【道】【。】【“】【我】【们】【不】【是】【这】【个】【意】【思】【…】【…】【”】【樱】【田】【茗】【雪】【解】【释】【到】【。】【“】【那】【你】【们】【是】【什】【么】【意】【思】【?】【打】【算】【帮】【赵】【薰】【薇】【?】【”】【“】【我】【们】【还】【是】【打】【算】【中】【立】【…】【…】【”】【铃】【木】【银】【樱】【答】【道】【。】【“】【呵】【呵】【…】【…】【还】【朋】【友】【呢】【,】【连】【这】【点】【小】【忙】【也】【不】【帮】【!】【”】【慕】【容】【?】【R】【舞】【冷】【笑】【道】【。】【“】【?】【R】【舞】【…】【…】【我】【们】【不】【是】【这】【个】【意】【思】【…】【…】【”】【银】【樱】【和】【茗】【雪】【解】【释】【道】【。】【“】【那】【你】【们】【是】【什】【么】【意】【思】【?】【”】【“】【我】【们】【…】【…】【”】【“】【不】【用】【说】【了】【,】【铃】【木】【银】【樱】【,】【樱】【田】【茗】【雪】【!】【我】【们】【的】【朋】【友】【关】【系】【正】【式】【结】【束】【!】【”】【慕】【容】【?】【R】【舞】【大】【吼】【。】【“】【?】【R】【舞】【…】【…】【你】【听】【我】【们】【解】【释】【啊】【…】【…】【”】【铃】【木】【银】【樱】【和】【樱】【田】【茗】【雪】【想】【要】【解】【释】【。】【“】【你】【们】【给】【我】【滚】【!】【”】【由】【于】【生】【气】【,】【慕】【容】【?】【R】【舞】【的】【声】【音】【开】【始】【发】【颤】【。】【“】【好】【…】【…】【我】【知】【道】【了】【…】【…】【”】【铃】【木】【银】【樱】【说】【着】【和】【樱】【田】【茗】【雪】【往】【外】【走】【。】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【“】【哼】【…】【…】【真】【是】【气】【死】【我】【了】【…】【…】【竟】【敢】【违】【背】【我】【慕】【容】【?】【R】【舞】【的】【命】【令】【!】【”】【慕】【容】【?】【R】【舞】【的】【身】【子】【气】【的】【只】【发】【颤】【。】【“】【算】【了】【!】【还】【是】【先】【把】【这】【个】【厄】【运】【告】【诉】【薰】【雅】【吧】【!】【”】【慕】【容】【?】【R】【舞】【说】【着】【拨】【通】【了】【赵】【薰】【雅】【的】【电】【话】【。】【“】【喂】【?】【薰】【雅】【吗】【?】【真】【是】【不】【好】【意】【思】【啊】【,】【我】【的】【那】【两】【个】【朋】【友】【不】【肯】【帮】【忙】【…】【…】【”】【“】【无】【所】【谓】【啦】【…】【…】【其】【实】【我】【已】【经】【找】【到】【人】【帮】【我】【了】【”】【“】【哦】【?】【是】【吗】【?】【那】【就】【好】【…】【…】【”】【“】【我】【就】【知】【道】【她】【们】【不】【会】【帮】【忙】【。】【”】【“】【对】【不】【起】【啊】【…】【…】【”】【“】【无】【所】【谓】【啦】【…】【…】【不】【说】【了】【…】【…】【我】【去】【沐】【浴】【了】【,】【b】【y】【e】【~】【b】【y】【e】【~】【”】【“】【b】【y】【e】【~】【”】【(】【未】【完】【待】【续】【…】【…】【}】

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