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婴儿身高体重标准:被行车记录仪拍下!

2019年11月09日 14:39

一只黑乌鸦, 
  对我叫哇哇。 
  我把黑乌鸦, 
  带到草地上。 
  它在我头上, 
  抓我黑头发。


  清明节的介绍
  
  春分后十五天为清明,寒食、清明本来是两个节日,但民间大都把两个节日合而为一,一般叫清明。清明是扫坟祭祖的日子,民间又称为『鬼节』、『冥节』,与七月十五、十月一日总称『三冥节』。
  
  清明节的由来
  
  清明节的由来有一种说法认为与农历三月的寒食节有关。寒食节传说是因为春秋时晋文公为了纪念大臣介子推而设。介子推在晋文公流亡当年割下自己身上的肉给晋文公充饥,后来当上君主的晋文公为了报恩要封赏介子推,介子推不但拒绝了晋文公,而且与母亲一起隐居在大山中,晋文公为了逼介子推出山而放火烧山,竟意外地烧死了介之推与其母。为了祭奠介子推,晋文公下令每年在介子推去世那天全国的百姓都不允许生火,以怀念介子推,后来晋文公又把这天定为清明节。
  
  清明节的习俗
  
  1.扫墓
  扫墓俗称上坟,祭祀死者的一种活动。汉族和一些少数民族大多都是在清明节扫墓。
  2.食俗
  清明时节,江南一带有吃青团子的风俗习惯。同时青团子还是江南一带人用来祭祀祖先必备食品。
  3.踏青
  清明通常在农历三月前后,恰是大地春回的时节。经历了一个漫长寒冬之后,人们纷纷走出居室,来到户外探寻春天的气息——或在田野踏青,或在郊外放风,这些郊游活动便被称为“踏青”踏青,又叫春游。古时叫探春、寻春等。
  4.放风筝
  放风筝是清明时节人们喜爱的活动。有人把风筝放上天后,便剪断牵线,任它们被吹到天涯海角,据说这样能除病消灾,给自己带来好运。
  5.戴柳
  清明插柳戴柳,在一些地方有纪年华之义,这种习俗是宋代“寒食”冠礼的遗存。时值春季妇女戴柳,则表现出对青春年华的珍惜与留恋。
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  物理试卷两张、数学试卷两张、英语试卷一张、化学试卷一张(注:全部是正反面),看到课代表们把一张张试卷铺天盖地地砸来,一我只有挨砸的份儿了。作业,做不完的作业,想说爱你不容易!
  晚饭后,望着写字台上小山似的试卷,我才真正晓得作业的厉害——今晚又将是一个难眠之夜了!
  脑袋累晕了,耳朵趁机“溜进”了客厅,听到新闻中正在说某位名人的微博评论。唉,现实生活中,似乎都和“微”字杠上了。什么微博、微小说、微电影、微旅游,可为什么老师就不能给我们留个“微作业”呢?
  咦!其实作业不就像一个4×100米的接力赛吗?“微化”后,不就是4个100米吗?这样,每做完一道题,不就像每跑完一个100米,离目标就又近了100米了吗?我何不自己把作业“微化”?
  说干就干,我把所有的作业按学科“微化”为物理、数学、英语、化学,又把每一科“微化”成四大块:填空题、选择题、问答题和作图题,如此一“微化”,OK!我似乎看到了作业的尽头,胜利似乎在冲我微笑!
  正像4×100米的接力赛一样,跑各棒的速度和体力是要统筹安排的,这个赛场上,我是唯一的运动员,我根据自己的特点,把精力也进行了一番“微化”:跑第一棒要跑得快一些,这“微作业”的第一棒就是问答题,问答题比较难,所以我在精力最充沛、头脑最清醒的时候静下心来做;跑第二棒的就是填空题,因为大多数填空题都是些基础性强的题,可以帮助我巩固基础知识点,于是我步步为营,各个突破;第三棒选择题,我稳扎稳打,稳中求快;到最后一棒作图题,由于前面的题足以帮我把基础内容全部搞定。因而这最后一棒也就在我大笔一挥之际,跑到了终点。<br>  呵,经如此“微化”后,我面前小山似的作业竟在不知不觉中做完了,耶!
  “微作业”,想说爱你也不难!
  (指导老师:霍永利)


  一只小鸟,尽管很弱小,却可以充当报春的使者;一片树叶,尽管很单薄,却可以装点你的世界;一只蜜蜂,尽管不被人注意,却可以酿制最甜的蜜。其实,世界上每—个事物都有存在的理由与价值,因此一定不要悲观地认为自己一无是处。
  也曾诅咒命运,也曾泪落黄昏,饱受失败之苦的我徘徊在学校与家之间的十字街头。这已经是第二次失败了,突然间,我感到自己很无能。爸爸让我去买馒头,可是我把钱给了人家却忘记了拿馒头;妈妈让我看着正炒着的菜,可是我却把它弄煳了;在学校里,老师让我主持一个班会,可是我却紧张得要命,以至于那节班会没有上好;在篮球场上,由于我的一次失误使得我们队败给了对方;在学习上,我用了很长时间,可是成绩还是没有提高……太多太多的不如意就像一团麻绳缠绕着我,让我难以自拔。我曾经无数次地考问自己,我是不是世界上最笨、最无能的人呢?可是却没有人回答我。我透过窗户望着外面的夜色,空中的星星顽皮地眨着眼睛,它们的形体在我看来是极小极小的,可是它们却依然执著地放射出自己的光辉。顿时我心头一紧,这些星星是多么自信啊,它们没有认为自己一无是处,尽管在漆黑的天空中它们显得那么渺小,但它们依然竭尽全力地绽放光彩。
  它们不正是我学习的榜样吗?顿时我的心受到了一种极大的鼓舞与震撼。也许,我有很多的不如意,可是如果能够换一个角度,那么就会发现自己也并不是一无是处的。每个人都有自己的可贵之处,这是上天对每个人的公平。
  我随手拿起了眼前的杂志,一篇文章顿时吸引了我的眼球。文章讲的是,有人买了一件珍贵的瓷器,瓷器本是用大纸箱装着的,大纸箱和瓷器之间的缝隙里塞满了废纸屑。可是考虑到大纸箱携带不方便,那人就扔掉了大纸箱和里面的废纸屑,直接把瓷器放进小巧的手提箱里。上车时,由于不小心,那人一个趔趄,手提箱重重地撞在铁栏杆上。打开手提箱一看,那件珍贵的瓷器已经破碎了。这时,他才后悔扔掉了看似没用的大纸箱和废纸屑。
  这又一次让我受到了教育与启发,其实,世上没有什么真正没用的东西,哪怕是那些废纸屑,只要把它们用到适合的位置上,也能发挥重要的作用。是啊,我不能这样的自卑了,虽然我成绩不好,可是我总是乐于帮助他人;虽然我爱丢三落四,可是我却没有不拘小节;虽然我没有主持能力,可是我却是最认真的观众。这样一想,我的天空顿时亮起来了,原来换一个角度,世界竟是如此的不同。我不是一无是处,我的身上还有很多的闪光点,为了这个我要努力地拼搏,直到成功的那一天!
  点评:
  作为一篇议论文,文章的观点鲜明,标题直接提出了文章的观点,这样就给读者一种醒目之感,同时能够吸引读者的目光,让读者对全文有一个明确的认识。文章使用了排比等修辞手法,增加了文章的表达效果,使得文章语言生动。能够长短句相结合,语言富有表现力,事例典型,具有说服力,更是强烈地抒发了自己的感想。
  (指导老师:闫景新)婴儿身高体重标准
  幸福并不仅仅在于物质上的享受,有时更体现在精神上的满足。
  有一个孩子问他爷爷:“您有皮球吗?”
  爷爷说:“没有”
  孩子继续问:“您有皮球吗?”在连续回答了四次后,爷爷挺纳闷儿,反问了一句:“你为什么老问这个问题?”
  “我喜欢听您说没有”
  “为什么?”
  “因为您的胡子一翘一翘的,特别好看”
  爷爷乐了,胡子笑成了花——不为别的,就为了小孙子的这个“喜欢”
  幸福,是一种天伦之乐。
  在一个山村,有一对夫妇,女人双腿残疾,男人双目失明。春天,男人背着女人到山坡上播下一粒粒种子;夏天,男人背着女人在庄稼丛中除草施肥;秋天,男人背着女人忙碌地收获着幸福的果实……一年四季,女人用眼睛观察生活,男人用双腿丈量生活。时光如水,却始终未冲刷掉洋溢在他们脸上的幸福。当有人问他们为什么这么幸福时,他们异口同声地反问:“我们为什么不幸福呢?”
  男人说:“我虽然双目失明,但她的眼睛看得见呀!”
  女人说:“我虽然双腿残疾,但他的双腿能够走呀!”
  幸福是—种相濡以沫。
  有一位妇女,丈夫收入较低,自己又下了岗。为了贴补家用,她在街边摆了个小摊,早出晚归、顶风冒雪特别辛苦。旁人同情她,可她自己却非常快乐。因为她有品学兼优的儿子,有爱她疼她的丈夫。
  幸福是一种知足常乐。
  其实,幸福是一种心境,是一种感觉,只要用心去感受,去发现,人人都会是幸福的人。
  在明媚的晨光里,端坐于书房的窗口,手捧书本,悟先贤之哲思,感今人之情趣,是一种幸福;在落日的余晖中,徜徉于林间的小道,执父母之手,听鸟儿归巢的欢唱,享家人其乐融融的温馨,是一种幸福……幸福是学生百思而得其解的—道难题;是农夫汗水浇灌出来的千重稻浪;是顽童手中牵着的风筝;是老人膝下承欢的儿孙……
  这就是幸福,其实很简单,也很平淡。
  (指导老师:张雨苍)

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走了大概3分钟,马上就到了那个月牙形的湖,丹妮和紫珍一下就靠到一棵树旁休息,黄昏了,丹妮站起来对紫珍说道:“已经黄昏了,赶快趁着还有光,快点找鱼去吧!”说完向水里跳去。在水里小心翼翼的捉起鱼来,好不容易紫珍才捉到了几条小小鱼,丹妮捉了一条中等的鱼儿。 
 吃的时候,紫珍自言自语:“要是玲雪在的话,一定会给我们讲许多关于这个湖的故事吧?!不知道玲雪现在在吃什么呢?”“唉,是啊……”说到这儿,二人不禁伤心起来。 
 吃完了鱼,俩人又振作精神,正准备继续出发时,紫珍突然想起,该到哪儿过今晚啊?!丹妮说:“反正现在也不晚了,不如就在这个湖旁找个地方睡觉吧” 
 “呃,”紫珍用犹豫不决又有点恐惧的口气问道,“我们还是就到湖那里的几棵大树下露宿?”说完用手指着不远处的一片空地。 
 “这个,我去看看”丹妮说着前往空地看了看,便向紫珍招手:“快过来!就到这儿了!”那儿有着青青的小草,3、4棵大树浓密的枝叶给树底下的东西遮风挡雨,如果要到野外露宿,这儿再适合不过了。 
于是,紫珍和丹妮在那儿选了一块小地方,都把头埋进翅膀底下,舒舒服服的睡起觉来。 
 半夜,丹妮睡的好好的,只听一声“啊!”的尖叫,打搅了她的好梦“怎么啦?”丹妮不耐烦的将脑袋从羽毛里“抽”了出来,问道。在朦胧的月色下,看到一只小母鸡——紫珍对着一只黑红相间的有毒毛毛虫尖叫;
那只毛毛虫正在紫珍的屁股底下散步。 
 “哎呀,大惊小怪什么嘛?!就是一条虫子,我正梦到自己正拿着‘神奇果’将马上实现我的梦想——恢复!你就——”丹妮一见这是一件小事,准备继续睡觉。 
 “啊!!!丹妮,好丹妮!别睡!求你了!”紫珍一副楚楚可怜的样子“啊哟,我的大小姐哦!拜托了!拜托了!你去睡吧啊!”丹妮应了一句。 
 “别!!我们别睡了!行吗?我们继续走吧!快走吧!”紫珍乞求着“别在叫了吧!好好好!走不就是了嘛!”丹妮站起来,迷迷糊糊的说道。 
 “啊!你太好啦!走吧!快走吧!”紫珍迫不及待了,“咦?你怎么没精打采的?^_^知道了!”紫珍“盛”了一些水就朝丹妮脸上泼去“啊!” 
丹妮猛地睁开眼睛,吓了一跳,脑袋湿淋淋的。便马上起身,半眯着眼睛迷迷糊糊的带头向前走去,紫珍开心极了,蹦蹦跳跳的跟在丹妮后面,探头探脑的张望。 
夜,静悄悄的,整个森林毫无声响,只有丹妮和紫珍走路时踩在地面时发出的声响还有小动物们发出轻微的鼾声。此时此刻,紫珍这才感到了走夜路的恐惧,不由后悔起来:还不如开始就好好的在湖边睡觉呢。 
 “丹妮?丹妮?”紫珍轻声问道“诶——干什么?——”丹妮的精神被紫珍搅的一塌糊涂“丹妮,”紫珍松了口气,“我们休息一会儿吧?”“好哇!”丹妮赞同极了,马上就地做下,闭目养神。 
 “丹妮,我们还是等明早在继续赶路吧?今晚,在这儿睡?”紫珍征求意见“呼呼——”丹妮的一声声轻轻地鼾声就算是回答吧。 
 “呃——”紫珍还想叫醒她说点什么,又放弃了,于是也闭上了双眼。婴儿身高体重标准
  鲁迅曾说:其实地上本没有路,走的人多了,也就成了路。当人们走在一条熟悉的路上时,一种别样的感觉便油然而生,然而纵观古今中外,熟悉的路并不是那么平坦。
  熟悉的路上,前车之辙,后车之鉴。《史记》中记载,西周末君周幽王为了博得美人褒姒一笑,一声令下,燃起烽烟,数路大军火速驰援到达城下,却不见敌人的一兵一卒。烟火熄灭,西周也随即土崩瓦解。数百年后,蜀主刘禅再次上演了近乎雷同的一幕,大将军姜维带领将士在外浴血奋战,身先士卒,企图平定中原,匡复汉室。皇帝却在宫中寻欢作乐,不理朝政,必然的结果,蜀国灭亡,刘禅成了亡国之君。两位君王走过的路是那样相似,却都没有意识到路的尽头就是历史的转折点。刘禅没能领会到前人失败的教训,在十字路口上,他没有变通,而是选择了一走到底。如果他能反思到自己的错误,意识到走在吃喝玩乐这条众人熟悉的路上的后果,看到前人的悲惨结局,改正恶习,勤勤恳恳执政为民,大一统主角或许变为蜀国,至少三足鼎立的局面将更长久,不至于几十年便灰飞烟灭。在现代生活中,我们在残酷的社会竞争压力下,稍不注意,便会前功尽弃,摔倒后再也爬不起来,所以每个人做事时,都应该先想想它的正确性以及可能带来的结果,汲取前人的教训,转换一下,可能会带来意想不到的收获。
  只有经常走的路,才能谓之“熟悉的路”,然而经年累月地走它,难免眼前之景显得乏味无聊,换条路走走,路两旁的景色一定会让你大开眼界,大饱眼福。
  100多年前的晚清便陷入了这样的怪圈,闭关锁国的政策让官员们只看到了眼前的中国,自认为我堂堂中华地大物博,我天朝大国无所不有,尔等西番小国我不屑往来,自此认准了一条熟悉的路——传统。延续几千年的传统是好的,然而过度信任它,便阻碍了中国的发展。慈禧太后声称:“祖宗之法不可变”然而当八国联军端着洋枪洋炮攻入北京时,八旗兵们还拿着长枪、弓箭、火铳反抗,惨败是因循守旧、不去拓展、不去创新的必然结果。在屡战屡败的惨痛现实前,人们这才有了创新思维,洋务运动的兴起使得大清国苟延残喘。见识到了外国技术的先进,铁路、轮船、电报……乃至国外的政治体系,让曾国藩、李鸿章这些新马路上的过路人大吃一惊,原来自己熟悉路上卖过的东西早就过时了,在传统思维的缠扰下,落后的晚清终于摔在了“熟悉的路上”,走向了灭亡。
  与晚清同处一个时期的日本明治天皇就选择了改变,他抛弃了旧有的传统观念,派出大批使员访问西欧,不惜削弱皇权成立内阁制度以用来更好地向西方国家学习,翻天覆地的改革使得日本上下焕然一新。没几年,便耀武扬威地向我国开战,黄海一战,北洋海军便全军覆没。一个小小的岛国,资源极度匮乏,却能在短时间内一跃成为世界列强。个中原因就在于日本选择了一条自己并不熟悉的路。因此,熟悉的路并不一定是最好的路,创新与探索不仅对某个人,乃至一个国家的兴亡,都起着举足轻重的作用。
  一个人不论其自身条件如何,若要有所作为,关键要看他有没有挑战未知道路的决心与勇气,若犹豫地驻足在一处,只禁锢在家门口的路上,不敢在通往外面精彩世界的陌生路上迈出勇敢的一步,那么成功不会向他招手。换条自己从未走过的路,或许它将通往更远的地方,带给你意想不到的惊喜。
  当然,前进的路也并不是随意可选的,盲目地选择,所带来的后果未必好于摔倒在熟悉的路上,只有确定了自己的目的地,确定了方向,再大踏步地前进,成功才属于自己!
  (指导老师:卢娟)

绿珠怨     
              荣繁事散踏香尘, 
              流水无情草自春。 
              日暮西风催青鸟,               落红犹似坠楼人。 
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  奶奶,是你把爱钉在了我的纽扣上,是你把爱钉进了我的心窝里!
  那是一个星期三的中午,寒风一个劲儿地往脖子里面钻,天气冷得逼人。我吃完午饭准备返校,脚刚跨过门槛,奶奶突然叫了一声:“扣子!”我低头一看,原来是领口的那颖大黑扣子掉在了脚边,我立即捡起来放进了口袋,刚要走,又被奶奶喊住:“等一下,我给你钉上”
  “算了,等一会儿回来再钉”说着,我转身便走,可刚刚走出大门,奶奶已经拿着针线追了出来。
  我踌躇了一下,正要脱下衣服,奶奶却一把按住我,说:“不要脱,会着凉的”“这怎么行?”奶奶微笑着说:“行!”她那坚决劲儿,不容我再做半点儿推辞。奶奶弓着腰,戴着的老花镜几乎贴在我的衣服上。我看见她的手在哆嗦地绕着线,僵直的手指紧紧地捏着针,在反复刺探着扣眼。可是那只老手就是不听使唤,她一次次地尝试,针却没能钻进扣眼。看着眼前晃动着的奶奶的银发,我的眼睛有些湿润了。
  泪光中,看到奶奶吃力的样子,我突然意识到她已经老了!针仍旧在她的手中颤抖着。好不容易穿上一针,她的脸上便微微露出一些笑意。接着,第二针、第三针……几分钟过去了,扣眼里几乎被线挤满了。为了让奶奶方便些,我一直斜着的身子有些酸麻,要支持不住了,可是看到奶奶那深躬的腰身,专注的神情,我只好努力支持“哎哟!”奶奶轻轻地叫了一声“针扎着你的下巴了吗?”她急切地问。可是,我却发现奶奶左手拇指上渗出了一滴殷红的血。
  我的泪水涌了出来“奶奶,您的手出血了!”我大声地叫起来,可奶奶像没听到似的,仍然微笑着专心地钉着纽扣。
  扣子钉好了,奶奶直起腰来,似乎才发现指头上的血。她把手指放进嘴里轻轻一吮,然后高兴地对我说:“行了,快上学去吧,恐怕要迟到了”
  这时,暖暖的阳光透过寒气照了下来,房屋、树木都沐浴在一片温馨之中。我低着头盯着奶奶刚刚给我钉上的纽扣,一股暖流涌遍了全身,这是因为奶奶把爱钉在了扣子上,钉进了我的心里。
  点评:
  小作者在习作中采用了“呼告法”“纪事法”“想象法”“写景法”等来抒情表意,于是真情实感无不涌动在字里行间。文章极富感染力,让读者也感受到了那股浓浓的爱意。
  (指导老师:胡志林 刘蜀寅)

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  默默的孤独:
  你好。我知道,此时此刻,你就萦绕在我的身旁,默默地陪伴着我。今夜,我想要对你说一声:感谢你,一直陪伴在我身旁!
  感谢你,孤独,是你让我学会了安静。以前的我,无论做什么事,都会风风火火,好像让全天下人都要知道似的。是你让我懂得了平平淡淡才是真,让我用更理智的头脑看问题。每次遇到麻烦,因为有了你的陪伴,我才能够透过事物的表面,分析其本质的联系,不为表面现象所蒙蔽。现在的我会安静地做—件事,没有一丝杂念。心里想的,只是要把事情做好,能够朝着自己的目标,执著地向前,不在乎别人的眼光。为了这,让我们干一杯!
  感谢你,孤独,是你让我比别的孩子更成熟!曾经听说一句名言:“只有经过地狱般的磨炼,才能炼出创造天堂的力量,只有流过血的手指,才能弹出世间绝唱!”是的,只有受过伤的鸟儿,才会知道枪的可怕。每次心中的秘密,只能向你倾诉。在黑暗的庇护下,只有我们两个可以无话不谈。每次长谈后,我都会有新的感悟和体会。是你,让我更加懂得了做人的不易和生活的艰辛,呵呵!别人笑我太疯癫,我笑他人看不穿。来,让我们再干一杯!
  感谢你,孤独,是你让我变得坚强独立!从小没有受到父母疼爱的我,—直被你呵护着,从儿时起,我们就一直相伴至今。旅途上,我也曾拥有过好朋友,但最终我们分道扬镳了。还记得,当时的我哭着扑到你的怀里,发泄所有的情绪。曾经,我和她是那么那么好,曾经像一个人那样分享秘密……然而,都过去了,不论我失去了多少,我知道,纵然全世界都把我抛弃,至少还有你,值得我去珍惜。今晚,就让我们不醉不归!
  此致
  敬礼!
  你的好朋友:若然
  点评:
  这是小作者写给“孤独”的一封信。信中,“我”向孤独表达了感激之情,因为孤独让“我”学会了安静、伴“我”成熟、教“我”坚强。事实上,每个人都曾在人生路上体味过孤独的滋味,但小作者却能用感人的文字把对“孤独”的感悟抒写出来。文章选材新颖,形式独具,耐人寻味。
  (指导老师:李辉)婴儿身高体重标准一只黑乌鸦, 
  对我叫哇哇。   我把黑乌鸦, 
  带到草地上。 
  它在我头上, 
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  物理试卷两张、数学试卷两张、英语试卷一张、化学试卷一张(注:全部是正反面),看到课代表们把一张张试卷铺天盖地地砸来,一我只有挨砸的份儿了。作业,做不完的作业,想说爱你不容易!
  晚饭后,望着写字台上小山似的试卷,我才真正晓得作业的厉害——今晚又将是一个难眠之夜了!
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  咦!其实作业不就像一个4×100米的接力赛吗?“微化”后,不就是4个100米吗?这样,每做完一道题,不就像每跑完一个100米,离目标就又近了100米了吗?我何不自己把作业“微化”?
  说干就干,我把所有的作业按学科“微化”为物理、数学、英语、化学,又把每一科“微化”成四大块:填空题、选择题、问答题和作图题,如此一“微化”,OK!我似乎看到了作业的尽头,胜利似乎在冲我微笑!
  正像4×100米的接力赛一样,跑各棒的速度和体力是要统筹安排的,这个赛场上,我是唯一的运动员,我根据自己的特点,把精力也进行了一番“微化”:跑第一棒要跑得快一些,这“微作业”的第一棒就是问答题,问答题比较难,所以我在精力最充沛、头脑最清醒的时候静下心来做;跑第二棒的就是填空题,因为大多数填空题都是些基础性强的题,可以帮助我巩固基础知识点,于是我步步为营,各个突破;第三棒选择题,我稳扎稳打,稳中求快;到最后一棒作图题,由于前面的题足以帮我把基础内容全部搞定。因而这最后一棒也就在我大笔一挥之际,跑到了终点。
  呵,经如此“微化”后,我面前小山似的作业竟在不知不觉中做完了,耶!
  “微作业”,想说爱你也不难!
  (指导老师:霍永利)

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